鄭州兒童心理醫(yī)院-鄭州精神心理科醫(yī)院哪家？?jī)和J(rèn)知障礙有哪些特點(diǎn)？典型的兒童學(xué)習(xí)障礙不同于人們通常所說(shuō)的學(xué)習(xí)困難，是由多種先天性或后天性原因形成的。一般是指智力正常的兒童在閱讀、寫作、拼寫、表達(dá)、會(huì)計(jì)等方面表現(xiàn)出一種或多種學(xué)習(xí)困難的癥狀。那么，兒童認(rèn)知障礙患者的主要癥狀有哪些呢？

鄭州兒童心理醫(yī)院-鄭州精神心理科醫(yī)院哪家？兒童認(rèn)知障礙有哪些特點(diǎn)？

1、思維障礙：包括泛化過(guò)程障礙、聯(lián)想過(guò)程障礙、思想邏輯障礙等。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，問(wèn)題只會(huì)以固定的形式解決，缺乏靈活性。

2、回憶障礙：會(huì)出現(xiàn)一些記憶不全、記憶錯(cuò)誤等情況，都屬于記憶障礙的一種。很多有認(rèn)知障礙的孩子，在回憶方面，都屬于機(jī)械回憶法，這種記憶法無(wú)法記住一些無(wú)意義的單詞。

那么，我們?cè)撊绾螌?duì)待有認(rèn)知障礙的孩子呢？

1、認(rèn)知障礙兒童通過(guò)學(xué)習(xí)教育可以達(dá)到一定的治果。學(xué)習(xí)教育首先是要給孩子一定的認(rèn)知，讓孩子理解后，他們的信息可以興奮大腦神經(jīng)，獲得大腦的反應(yīng)。學(xué)會(huì)吸收你需要的東西。但此類方法只能針對(duì)認(rèn)知障礙、注意力不集中、學(xué)習(xí)能力相對(duì)較差的兒童。這種類型的孩子通過(guò)學(xué)習(xí)和教育的方式，對(duì)康復(fù)和治療會(huì)有一定的幫助。

2、有些孩子有閱讀障礙，也可以通過(guò)一些醫(yī)療方法來(lái)治療。大多數(shù)治療方法是通過(guò)一些主動(dòng)的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)效果來(lái)獲得大腦的相應(yīng)反應(yīng)。兒童認(rèn)知障礙患者的小腦發(fā)育不完全。如果感覺(jué)器官受到視覺(jué)理解和聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練的影響，可以增強(qiáng)對(duì)大腦的興奮，改善病情，從而產(chǎn)生更主動(dòng)的治果。

鄭州兒童心理醫(yī)院-鄭州精神心理科醫(yī)院哪家？?jī)和J(rèn)知障礙有哪些特點(diǎn)？兒童期認(rèn)知障礙一般是由先天性或后天性原因引起的，這類兒童的認(rèn)知障礙主要表現(xiàn)為思想障礙和記憶障礙，孩子只能用固定的形式解決問(wèn)題，不能靈活。但是有認(rèn)知障礙的兒童可以通過(guò)一些治療變得更好。