玲玲與小龍是小玩伴，他們倆人經(jīng)常在一起玩過(guò)家家、扮醫(yī)生和病人，雙方家長(zhǎng)看著這對(duì)可愛(ài)的寶貝如此親密，都為孩子的童年有個(gè)小伙伴而高興。但是有一天，玲玲的媽媽卻看見(jiàn)玲玲與小龍?jiān)趯W(xué)電視里的場(chǎng)面，她大吃一驚，趕快把倆人呵斥住。但她卻非常尷尬地不知道怎么跟孩子解釋這件事，怎么與小龍的媽媽溝通。

　　遇到這種羞人的事，家長(zhǎng)常過(guò)分夸大這種行為對(duì)未來(lái)的影響，害怕將來(lái)會(huì)養(yǎng)出一個(gè)“狂”。他們不明白孩子究竟是怎么回事。

　　從出生開(kāi)始，嬰兒就喜歡觀(guān)察自己的身體，而兒童愛(ài)互相探究對(duì)方的身體，這種渴望很難抑止。人體構(gòu)造的不同，使孩子迷惑，也讓他們一次又一次地探究，查看自己的“裝備”是否有誤。因此，他們喜歡互相探查，激起欲望。

　　這種秘密的性游戲錯(cuò)誤在哪兒呢？如果只是責(zé)備會(huì)加深兒童的犯罪感，卻無(wú)法滿(mǎn)足他們的需要。當(dāng)一個(gè)二三歲的小女孩看見(jiàn)**小便時(shí)，會(huì)感到很奇怪，認(rèn)為自己的身體構(gòu)造也應(yīng)該和他一樣才對(duì)。在幼兒園，孩子們共用一個(gè)廁所，因此直接地滿(mǎn)足了好奇心。進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)后，孩子可能看夠了，對(duì)那些普遍的差異已經(jīng)不感興趣，他們的好奇心更進(jìn)一步，想實(shí)地探查、試驗(yàn)。這種需求迫切而且持久，他們需要的是幫助。

　　那么家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣幫助孩子呢？

　　即使很開(kāi)通的父母，也很難泰然地處理這種事情。他們可能忍耐著不責(zé)罰、也不羞辱孩子，但是對(duì)這種行為卻不知如何限制才對(duì)。有些父母甚至遲疑不決，擔(dān)心干預(yù)這種親密行為后，是否會(huì)影響孩子未來(lái)的。

　　這種擔(dān)心是很有必要的，因?yàn)樾r(shí)候的一件事有可能影響孩子一生的人生觀(guān)，許多孩子長(zhǎng)大后，內(nèi)心深處也一直難以排遣童年時(shí)期的陰影。

　　因此，家長(zhǎng)的態(tài)度必須溫柔、和藹，但立場(chǎng)要堅(jiān)定不移。絕不要問(wèn)他們：“你們?cè)诟墒裁?？?如果孩子照實(shí)說(shuō)出來(lái)，就太令我們難以下臺(tái)了。)但也不可對(duì)孩子羞辱或申斥。同時(shí)父母也不應(yīng)該找其他的托詞或借口，就如：“光著身子在冷風(fēng)里走，不會(huì)太冷嗎？”

　　我們應(yīng)該告訴孩子：“穿上衣服，找點(diǎn)別的東西玩。”等小客人離去后，立刻就這件事公開(kāi)坦白地討論一下，不必恐嚇，也不必說(shuō)教。應(yīng)該用簡(jiǎn)單明白的語(yǔ)言對(duì)她說(shuō)：“你和小龍這樣做是不好的，如果你對(duì)**子的身體有疑問(wèn)，我可以告訴你，但是不可以再做。”

　　父母這種“堅(jiān)定不加責(zé)難”的態(tài)度，可以阻止孩子性試驗(yàn)的欲望。另外，家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)注意檢查一下自己的行為，是否給孩子造成不好的影響。