不同生長階段的寶寶，要選擇合適自己這個(gè)階段的玩具來玩耍，如果是玩超齡玩具或過了本階段的玩具，對寶寶的智力發(fā)育不是很好。因此父母為嬰幼兒選購?fù)婢邞?yīng)分階段選購。

　  0-3個(gè)月寶寶的玩具：
 
　　嬰兒的聽覺和視覺開始集中，能短時(shí)間的注視彩色的玩具，此時(shí)應(yīng)在嬰兒小床上懸掛一些色彩鮮艷的玩具，懸掛高度要在嬰兒腦上方40-70厘米處（大玩具掛高些約70厘米處），要經(jīng)常變換懸掛的位置，吸引嬰兒從各個(gè)方向注視玩具，聽玩具聲音，聞聲轉(zhuǎn)頭，目光追隨玩具移動(dòng)。經(jīng)常用眼看、耳聽的嬰兒到了3個(gè)月時(shí)還會(huì)揮動(dòng)手臂觸摸玩具。

　   4-6個(gè)月寶寶的玩具：

　　嬰兒的視線能追視活動(dòng)的玩具和走動(dòng)的人，對聲音有定向反應(yīng)，手的動(dòng)作由沒有目標(biāo)和方向伸出揮動(dòng)到學(xué)會(huì)抓握懸掛的玩具，兩手?jǐn)[弄玩具，翻身取玩具。整個(gè)醒著的時(shí)間都在忙著看、聽、抓握和伸手揮動(dòng)。因此這時(shí)期應(yīng)選擇的玩具，不僅要色彩鮮艷、有聲響，而且要便于嬰兒學(xué)習(xí)抓握及不易咬壞的無毒玩具（因這時(shí)期嬰兒無論抓住任何物都往嘴里放，此時(shí)又是開始出牙的時(shí)期，又喜歡咬）?！?

　   7-9個(gè)月寶寶的玩具：

　　嬰兒已經(jīng)能夠獨(dú)坐，并學(xué)會(huì)爬，能眼手協(xié)調(diào)地用手抓物、取物、搖晃和敲打玩具，特別喜歡將玩具扔在地上，再拾起來玩。7個(gè)月時(shí)由于孩子還不懂玩具的性質(zhì)，因此拿著不同的玩具都是一種玩法，如給他娃娃、鈴鼓或皮球，他都是敲著玩一會(huì)兒就扔掉，以后要人拾起再玩。8個(gè)月以后開始能分辨玩具的性質(zhì)，知道娃娃抱著玩，鈴鼓敲著玩，皮球滾著玩。此時(shí)期可讓嬰兒坐著玩或坐在床上或在嬰兒專用的爬毯上爬著玩。這時(shí)期嬰兒能玩的玩具很多，為了訓(xùn)練嬰兒爬行，應(yīng)選擇一些可以移動(dòng)的玩具，如推車玩具等來吸引嬰兒爬去追球或追車?！?

　   10-12個(gè)月寶寶的玩具：

　　嬰兒已能熟練地爬行自如，會(huì)站立及學(xué)走路。手的動(dòng)作已能用拇指和食指撿東西。此時(shí)期為嬰兒選擇的玩具應(yīng)該是幫助學(xué)走路的玩具，還應(yīng)有訓(xùn)練小手指動(dòng)作的玩具。

　   1-2歲寶寶的玩具：

　　到了1歲左右，著重訓(xùn)練嬰兒的手腳配合，可選些組合式的玩具如積木，砌圖之類，訓(xùn)練手腳則可用學(xué)行車。幼兒的1歲半是，可以選些體積較大，較復(fù)雜的積木或模型。而此時(shí)的寶寶，已開始看圖書，及懂得自己翻閱書籍，可以買些畫冊給他們，讓他們自己看，可訓(xùn)練手指的靈活性。

　    2－3歲寶寶的玩具：

　　2歲以后，幼兒除了能隨心所欲地坐，站之外，還能步行，對外在世界的探索更熱切，對于動(dòng)感的玩具如玩具車之類，尤為喜歡。另外，可以選擇能讓他們發(fā)揮組織力的積木；又或者講究技巧性，訓(xùn)練手眼配合的串珠鏈；更由于大肌肉的發(fā)展，可以選購球類玩具供其踢玩。此時(shí)期的幼兒，適合玩耍啟發(fā)性高，培養(yǎng)創(chuàng)造力的玩具，更要開始訓(xùn)練小孩的注意力，例如教他們看書，繪畫等。

  　3-4歲寶寶的玩具：

　　到3歲左右，喜歡組合性的玩具，例如拼圖，積木等，也喜歡吹氣玩具。他們懂得把相同的物品放置一堆，所以在砌積木時(shí)，他們會(huì)砌出與圖案相同的實(shí)物。手、眼，腦的協(xié)調(diào)更趨成熟。

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