積極樂觀優(yōu)秀孩子的特質(zhì)？怎么做才能養(yǎng)出積極樂觀優(yōu)秀的孩子？他們是老師寵愛的好學(xué)生，家長心目中同齡人的楷模，社會(huì)和媒體稱頌的對象，也普遍被認(rèn)為是未來的精英。他們辦事負(fù)責(zé)，思維活躍，一切優(yōu)秀的詞匯加之于其身也不為過。

積極樂觀優(yōu)秀孩子的特質(zhì)

積極樂觀優(yōu)秀孩子即資優(yōu)生，資優(yōu)生大多是那些智商較高和學(xué)習(xí)成績特優(yōu)的學(xué)生群體。他們大都一路狂奔：重點(diǎn)小學(xué)中學(xué)、著名大學(xué)，讀碩士攻博士，考無不勝，順風(fēng)順?biāo)?，一路綠燈，免試或獲優(yōu)厚獎(jiǎng)學(xué)金更是垂手可得。

在資優(yōu)生的傳統(tǒng)定義中，智商較高、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、思維活躍、具有潛在優(yōu)秀特質(zhì)是主要指標(biāo)，盡管他們具有這些先天優(yōu)勢，但學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)并不輕松。91%的學(xué)生平均每天的睡眠時(shí)間不超過8小時(shí)，近四分之一的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)相當(dāng)緊張或感覺到學(xué)習(xí)壓力。相對于學(xué)習(xí)壓力，無形的心理壓力對資優(yōu)生群體產(chǎn)生了更大的負(fù)面影響。調(diào)查顯示，11%的好學(xué)生會(huì)無緣無故地感到不開心，七成學(xué)生偶爾會(huì)發(fā)火，6%的學(xué)生甚至經(jīng)常發(fā)火。

怎么做才能養(yǎng)出積極樂觀優(yōu)秀的孩子

1、盡情宣泄情緒。研究發(fā)現(xiàn)，孩子只有在感覺非常安全并被人無條件接受的時(shí)候，才會(huì)更加快樂和自信。所以，當(dāng)孩子想傾訴問題時(shí)，父母一定不要做出好壞的判斷，只要讓他感覺到你在傾聽和重視就可以了。譬如，孩子從幼兒園一回到家，就向媽媽抱怨幼兒園有個(gè)總愛嘲笑他的女孩。

2、批評應(yīng)該適度。家長的批評可以讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并進(jìn)行改正，但是過度的批評卻會(huì)打擊孩子的自信，甚至影響到孩子的心理健康。自信對于孩子來說是非常重要的一樣?xùn)|西，它讓孩子能夠積極面對困難。如果想要孩子有足夠面對挫折的勇氣，信心是不可或缺的東西，換句話來說：自信是孩子保持樂觀的一個(gè)重要因素。

3、讓孩子愛好廣泛。一個(gè)有愛好的人總比一個(gè)沒有愛好的生活得更開心，孩子也是如此的。在生活中，父母要培養(yǎng)孩子的愛好，不僅僅是要培養(yǎng)孩子一個(gè)愛好，而是培養(yǎng)多個(gè)愛好。

4、培養(yǎng)孩子獨(dú)處的能力。和父母在一起，雖然有安全感，但是父母不能一直陪伴著孩子。安全感不是依賴，孩子需要穩(wěn)定的情感紐帶，也需要自己學(xué)會(huì)獨(dú)處。只有讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)處，孩子才不會(huì)畏懼脫離父母的環(huán)境。一旦父母離開，也不會(huì)感到恐懼。自己也會(huì)盡快適應(yīng)自己的生活。

根據(jù)調(diào)查記錄顯示，不少青少年群體容易出現(xiàn)心理問題，在莫大的壓力下會(huì)做出無法挽回的事情。這讓很多家長無法理解，其實(shí)想要避免悲劇的發(fā)生很簡單，最應(yīng)該去培養(yǎng)孩子樂觀積極的心態(tài)。