貴陽哪家醫(yī)院管理專業(yè)進行治療兒童多動癥。很多家長對于小孩子的調皮會經(jīng)常頭疼，往往自我安慰孩子長大了就好了，但家長往往忽略了一個問題，孩子是否只是貪玩、調皮?調皮是孩子的天性，可多動癥是影響孩子未來的病癥，孩子可能是受到多動癥的影響。貴陽哪家醫(yī)院治療多動癥兒童專業(yè)?

當孩子們在課堂上，他們只做他們感興趣的事情，不聽課，四處走動或不做作業(yè)，做作業(yè)拖延，考試成績差，情緒不穩(wěn)定等等,多動癥有哪些癥狀?多動癥常見的兩種不同類型，主要發(fā)展取決于學生個體自己身上表現(xiàn)出的較明顯的特征

一、注意力弊端類型主要有以下幾個特征：

1、主動注意力不集中:學習注意力不集中(主動注意力) ，看電視或電腦注意力不集中(被動注意力)。

2、注意穩(wěn)定性差：集中在學習上的注意力短暫。

2、注意力容易分散：上課過程中容易被外界事物發(fā)展影響企業(yè)分散學生注意力，窗戶一有聲音就到處看。

3、注意使用范圍很狹窄：上課時學生注意力范圍狹窄的只能通過吸收一小部分進行知識。

二、多動-沖動類型：

孩子們往往久坐不動，而且話很多。他們很難長時間坐著不動(例如，在吃飯或做作業(yè)的時候)。年齡較小的孩子可能一直在跑、跳或爬。個體感覺自己無法停下來休息，并且同時伴有沖動行為問題。

2、小動作多：有的孩子也不是大幅度的動，但是在我們需要進行自我管理控制的場合不能有效控制要求自己，活動雜亂、無目的，手腳小動作多，給人以一種教學活動產生過多的印象。

3、動作無目的性：多動癥孩子的動作發(fā)展雜亂無章，并不停地進行變換方式花樣，不分工作場合，無任何經(jīng)濟目的，這與學生頑皮孩子的活動過多是有區(qū)別的。

不管場合活躍:比如，剛進入一個新的、陌生的環(huán)境，他們可以迅速觸摸到東方、西方，不知道害怕陌生的環(huán)境。

4、沖動消費行為：由于企業(yè)缺乏有效克制自己能力，遇事易沖動、冒失、心血來潮，想干什么就干什么。常對一些自己不愉快做出更加激烈的反應，在采取實際行動前缺乏自立思考、不顧及后果、憑一時學習興趣行事。他們的情緒具有不穩(wěn)、易波動，難以進行預測，喜怒無常。

以上是多動癥常見的癥狀表現(xiàn)。兒童多動癥是成長過程中的“攔路虎”，多動癥兒童如不及時治療，到后自控能力較弱、容易沖動，經(jīng)常犯錯并屢教不改成為慣犯，影響孩子以后的職業(yè)和生活，家長應該予以重視，抓住治療黃金期。貴陽哪家醫(yī)院治療多動癥兒童專業(yè)?