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廣州東方醫(yī)院

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廣州聽力檢查可以檢查出來耳聾嗎-廣州人工耳蝸怎么植入呢-廣州東方醫(yī)院耳科???/h2>

聽力篩查是可以檢查出耳聾狀況的。新生兒的聽力篩查可以查出先天性耳聾的情況。成年患者如果聽力下降,也需要進(jìn)一步完善聽力學(xué)功能檢查,可以判斷耳聾的類型和程度,采取必要的治療改善措施。【廣州東方醫(yī)院耳科??啤?

腦干檢查聽力被稱為腦干誘發(fā)電位,是一種相對(duì)準(zhǔn)確的客觀測(cè)聽方法。測(cè)試期間,沒有疼痛,不受主觀意志和意識(shí)狀態(tài)的影響,但需要完全放松,可以在睡眠、麻痹或昏迷狀態(tài)下進(jìn)行。可用于新生兒和嬰兒聽力篩查,鑒別器質(zhì)性耳聾和功能性耳聾。這個(gè)檢查一般不會(huì)做假的?!緩V州東方醫(yī)院耳科??啤?

聽力篩查的檢查項(xiàng)目有:1、耳聲發(fā)射檢查,該方法比較簡單,對(duì)嬰幼兒的篩查比較多。二、如果是無法配合的孩子或,可以進(jìn)行純音測(cè)聽。三、聽性腦干誘發(fā)電位、多頻穩(wěn)態(tài)檢查,該檢查對(duì)于偽裝的耳聾或其他神經(jīng)性耳聾的鑒別效果較好。可根據(jù)病人的身體狀況、年齡和要求選擇合適的檢查方法?!緩V州東方醫(yī)院耳科專科】

人工耳蝸植入一般在沒有意外情況下,是可以終身使用的,當(dāng)然耳外機(jī)的零配件,如果發(fā)生了意外,出現(xiàn)了功能障礙的話,是可以修復(fù)或者替換的,一般植入體都是可以,終身適用的,或者至少可以使用十年,或者多年以上的,只要沒有發(fā)生意外情況,比如說沒有受到嚴(yán)重的圖外傷,損傷導(dǎo)致功能障礙,一般來說是可以直接使用的,通過人工耳蝸的植入,對(duì)于雙耳的重度感音,神經(jīng)性耳聾是不一的,有確切的辦法,尤其對(duì)于先天性耳聾,對(duì)于語言發(fā)育期之前的孩子,做人工耳蝸植入是一個(gè),有效的辦法,也可以在一定程度上避免,因?yàn)槁犃ο陆?,而?dǎo)致對(duì)于孩子語言發(fā)育的影響,從而避免孩子因聾致啞的結(jié)果,對(duì)于老年人如果,聽力下降逐漸嚴(yán)重,持續(xù)到雙耳的,重度感音神經(jīng)性耳聾以上的話,也可以考慮做人工耳蝸植入,來改善聽力,改善生活質(zhì)量。醫(yī)生提示:人工耳蝸植入,在沒有意外情況下,可以終身使用,耳外機(jī)的零配件,如果出現(xiàn)了功能障礙,可以修復(fù)或者替換,植入體都可以終身使用,或者至少使用多年以上。只要沒有發(fā)生意外情況下,沒有受到嚴(yán)重的損傷,導(dǎo)致的功能障礙,是可以直接使用的【廣州東方醫(yī)院耳科??啤?

應(yīng)該使患者、聾兒家長和教師充分了解人工耳蝸植入術(shù)后聽覺語言康復(fù)訓(xùn)練的重要性,特別是對(duì)語前的聾患兒術(shù)后應(yīng)如何進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練以及康復(fù)地點(diǎn)的選擇都做好準(zhǔn)備。術(shù)前的康復(fù)訓(xùn)練是應(yīng)針對(duì)不同患兒的年齡和聽力語言的水平等特點(diǎn)實(shí)施,康復(fù)訓(xùn)練的內(nèi)容應(yīng)以患者聽覺意識(shí)的建立和事物概念定義的理解為核心,為其術(shù)后開機(jī)調(diào)試和康復(fù)訓(xùn)練做好行為經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)心理上的準(zhǔn)備。                 【廣州東方醫(yī)院耳科??啤?                   “聽覺口語訓(xùn)練法”為一個(gè)具有邏輯性的嚴(yán)格的指導(dǎo)原則。對(duì)于人工耳蝸植入的患兒來說,它是指使用人工耳蝸的信號(hào)較大限度地發(fā)展聽力,繼而發(fā)展口頭語言,為其創(chuàng)造較佳環(huán)境的一種訓(xùn)練手段。聾兒的聽覺言語訓(xùn)練,應(yīng)符合小兒語言發(fā)展規(guī)律,按聾兒“聽力年齡”分階段從淺到深的逐步進(jìn)行。大體分為三個(gè)階段,即聽覺訓(xùn)練階段、詞匯積累階段、語言訓(xùn)練階段?!?nbsp;                                          1、聽覺訓(xùn)練階段主要是利用聾兒的殘余聽力去傾聽到各種聲音,喚醒其“沉睡狀態(tài)”,并經(jīng)常給予興奮,反復(fù)訓(xùn)練,反復(fù)強(qiáng)化,使聾兒逐漸適應(yīng)日常各種聲音,步入有聲社會(huì);   【廣州東方醫(yī)院耳科專科】                   2、詞匯的積累階段是在聽覺訓(xùn)練基礎(chǔ)上輔佐以視覺和其他感覺使他們知道更多社會(huì)事物,把看到觸到的東西與聲音信號(hào)結(jié)合在腦子里形成信號(hào),使他們逐漸理解言語含義                                                   3、語言訓(xùn)練階段是在詞匯積累的基礎(chǔ)上,訓(xùn)練聾兒多說,由單字到短句,由簡到繁,由少到多,逐漸做到能聽懂別人的語言,使別人能聽懂自己的語言?! ∪斯ざ伩祻?fù)應(yīng)在專業(yè)人員指導(dǎo)下實(shí)施,承擔(dān)專業(yè)康復(fù)指導(dǎo)的服務(wù)機(jī)構(gòu)為聽障兒童及家庭提供適宜的康復(fù)訓(xùn)練模式?!緩V州東方醫(yī)院耳科??啤?

可以更換的。人工耳蝸植入以后,如果患者的病情需要可以考慮進(jìn)行更換,但是需要通過手術(shù)更換的。比較常見的原因就是機(jī)械故障,如果說人工耳蝸植入以后出現(xiàn)機(jī)械故障,不能解決的,就需要取出人工耳蝸,然后更換新的人工耳蝸。                                                        還有一部分患者是因?yàn)樵瓉碇踩氲娜斯ざ佇Ч皇翘貏e好,可能需要更換新的人工耳蝸。也有一部分患者,是因?yàn)樵械娜斯ざ佉呀?jīng)到了使用壽命期限,因此也需要進(jìn)行更換。具體是否需要更換,建議到耳鼻喉科就診,明確具體的病情原因,然后才好確定的?!緩V州東方醫(yī)院耳科??啤?

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