哈爾濱語言發(fā)育遲緩醫(yī)院哪個好？孩子語言發(fā)育遲緩怎么辦？父母擔心孩子們說話遲緩，如何使孩子說話是所有父母都關(guān)心的問題。對于說話晚的孩子的訓練，市面上“流行”的方法有各種各樣。有人認為訓練口腔肌肉可以解決孩子的語言問題，也有人主張情緒訓練可以促進孩子的語言功能……其實這些都是片面的，或者只能改善一些問題。

哈爾濱語言發(fā)育遲緩醫(yī)院哪個好？孩子語言發(fā)育遲緩怎么辦？這個孩子的語言發(fā)育緩慢。需要什么訓練才能讓孩子說話？

(1)感覺統(tǒng)合訓練

感覺整合是指人腦對通過各種感覺器官(視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、平衡和本體感覺)傳遞的興奮進行組織、整合、記憶、比較并做出適當反應(yīng)的過程。

這個過程會影響大腦的決策?；加羞\動障礙的兒童經(jīng)常表現(xiàn)出不安、笨拙、語言發(fā)展緩慢、觸覺敏感或遲鈍。

還會造成情緒問題、注意力不集中、急躁、行為渙散，嚴重影響孩子未來的社交、溝通等能力。

(2)口腔肌肉訓練

針對兒童構(gòu)音障礙，通過呼吸練習，對主要構(gòu)音器官(頜、唇、舌、軟腭等)進行定位治療。

鍛煉孩子口腔肌肉力量，練習發(fā)音，糾正發(fā)音和語調(diào)，讓孩子說話清晰。然而，并不是所有的孩子都需要口腔肌肉訓練。

(3)自我認識與社交技能訓練

語言是一種社交和交流的工具。它的發(fā)展與人的自理能力、學習能力和社交能力是同步的。

因此，要主動培養(yǎng)孩子的自理能力，參加集體活動，學習社交技巧，了解課堂等公共場所的日?；顒印Ａ私夂⒆釉诟鞣N場合的語言和行為準則是培養(yǎng)孩子能力的重要組成部分。

哈爾濱語言發(fā)育遲緩醫(yī)院哪個好？孩子語言發(fā)育遲緩怎么辦？這些環(huán)節(jié)在家里、學校等生活場景中都可以很好地鍛煉，需要家長多加注意。