自閉癥孩子較明顯的一個特點(diǎn)就是注意力不集中，一般配合藥物治療的同時(shí)，也會給孩子進(jìn)行訓(xùn)練治療。陪養(yǎng)自閉癥兒童注意力訓(xùn)練的小技巧，有逗，唱，藏，搶。在這個過程中，觀察每個孩子的特點(diǎn)，然后根據(jù)孩子不同的反應(yīng)安排課程。從而能吸引孩子注意力集中，平時(shí)要多糾正孩子的不好行為多和孩子對話。自閉癥兒童注意力訓(xùn)練小技巧有哪些?家長要提前了解。

自閉癥兒童注意力訓(xùn)練小技巧有哪些?

唱：很多的自閉癥兒童都是喜歡唱歌的，歌唱兒歌能很好的吸引他們的注意力，并可借助兒歌進(jìn)行相關(guān)教學(xué)活動，如唱“一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿”兒歌時(shí)做相應(yīng)的動作供兒童模仿與歌唱，可借助這首兒歌教他們認(rèn)識嘴、眼睛和腿。在唱的活動中進(jìn)行教學(xué)，其教學(xué)內(nèi)容易讓兒童掌握，且能很好的注意訓(xùn)練員，以達(dá)到訓(xùn)練目標(biāo)。

逗：很多自閉癥兒童對別人的呼叫、指示的反應(yīng)少，我們在訓(xùn)練的過程中往往會以強(qiáng)調(diào)指令或聲音的興奮來引起他們的注意，從而忽視了以“逗”的形式來引起自閉癥兒童的注意，在逗引的形式中我在這強(qiáng)調(diào)的是以身體的接觸來進(jìn)行，如搔癢、擁抱。這種“逗”引的方式有的兒童會害怕，有的會喜歡，不管是害怕的還是喜歡的，他們都是會注意訓(xùn)練員的，當(dāng)兒童注意訓(xùn)練員時(shí)進(jìn)行相關(guān)的教學(xué)能起到一定的效果。

藏：大部分自閉癥兒童很喜愛小動物，喜歡的東西他們會很希望和很想得到，此時(shí)訓(xùn)練員在“藏”的過程中進(jìn)行相關(guān)教學(xué)的話，兒童會在無意識的情境中學(xué)習(xí)到你想教他的東西，但我們在藏的時(shí)候不是要真確的藏起來不讓兒童看到，這個“藏”是不離開兒童視線范圍內(nèi)的“藏”，如左右手交換拿兒童的喜愛物，當(dāng)注意左手時(shí)藏至右手，當(dāng)注意右手時(shí)藏至左手，這樣他們也會很關(guān)注喜愛物的去向。

搶：自閉癥兒童看到他們的喜愛物時(shí)往往會伸手去搶，這是他們對喜愛物的注意力高度集中時(shí)候，作為訓(xùn)練員應(yīng)學(xué)會與其“搶”，在“搶”的過程中進(jìn)行教學(xué)，如你拿出一輛兒童很喜歡的小汽車，訓(xùn)練目標(biāo)是要教兒童認(rèn)識小汽車的名稱，我們要反復(fù)的語言興奮“小汽車”名稱，一邊將車交給兒童，當(dāng)兒童拿著小汽車非常關(guān)注它時(shí)，訓(xùn)練員可當(dāng)著他的面把小汽車搶過來，再次強(qiáng)調(diào)小汽車的名稱，并故意讓兒童來搶，如此反復(fù)的搶，兒童的注意力會隨之增強(qiáng)。

很多人問自閉癥兒童注意力訓(xùn)練小技巧有哪些?其實(shí)通過訓(xùn)練的過程，能夠改善自閉癥患者的癥狀，根據(jù)孩子的興趣進(jìn)行獨(dú)自的培訓(xùn)，能吸引孩子的注意力，幫助他們多學(xué)習(xí)一些知識。家長一定要和培訓(xùn)老師多多交流，多多配合。一起努力幫助孩子，可給孩子講一些關(guān)于他的短小的故事，喚醒孩子記憶力，不斷的糾正孩子的行為對病情大有幫助。