我們經(jīng)常會調(diào)侃一些活潑調(diào)皮的小孩子，跟有多動癥似的，事實上如何呢?孩子可能真的有多動癥。有些家長可能認為多動癥怎么了，孩子活潑好動一點挺好的，家里人還擔心他不愛說話呢。可是有小兒多動癥的孩子可不只是多動，任由其發(fā)展下去，會影響孩子的心理健康，，注意力無法集中，也會影響到孩子的學習。所以如果孩子不是活潑，而是有多動癥，那就要盡早糾正。

寶寶的多動癥較早從三歲時就能展現(xiàn)出來，寶寶有一些小動作很正常，但是再活潑的孩子也會有安靜、累的時候，如果家長發(fā)現(xiàn)孩子的小動作無論在何種情況下從來都沒有停止過，精力始終是充沛的，那就要有所注意了。家長可以通過一些小測試，比如讓孩子不要亂動的游戲來測試一下，家長可以要求孩子在一定時間內(nèi)不要亂動，看孩子究竟是好動還是不由自主的“想動”。

一、出現(xiàn)學習障礙

如果寶寶在上學期間，發(fā)現(xiàn)孩子什么東西都學不進去，甚至有老師反應孩子根本就沒有學習的心思和能力，如讀寫困難等情況，寶媽寶媽就要格外小心，如果不盡早解決可能會嚴重影響到孩子將來的發(fā)展。

二、出現(xiàn)心理問題

在患上小兒多動癥以后，孩子會變得非常沖動，自控能力差，情緒不穩(wěn)定，常常表現(xiàn)出沖動易怒，沒有耐心的情況。個性固執(zhí)、急躁、幼稚，沒有是非觀、榮譽感，很容易說謊、逃學、沾染惡習。這樣的孩子，捫心自問一下，會有朋友嗎?然而患有多動癥的兒童一般都很容易出現(xiàn)行為沖動的狀況，而這種行為沖動很容易導致這些不利后果出現(xiàn)。

三、學習難如上青天

患兒智力雖然正常，但記憶力、聽覺辨別能力、語言表達能力差，學習成績差或?qū)W習成績波動大。在課堂、寫作業(yè)時無法保持集中注意力，小動作多，好開小差。學習能力差，不僅無法從書本上獲取知識，走上社會后，也學不到什么。

四、身體不協(xié)調(diào)，動作困難

患兒動作笨拙，一些精細的動作不協(xié)調(diào)，比如系鈕扣、穿衣服不靈活，走路無法走直線等。不要覺得孩子是天生的智力問題，否則只能耽誤孩子。行為異常這種現(xiàn)象對于多動癥的患兒來說也是比較多見的一種表現(xiàn)，家長一定要及時注意。

家長也不必對小兒多動癥過于憂心，如果發(fā)現(xiàn)的早，有時候不需要去醫(yī)院，不需要吃藥等，僅通過父母約束和指導就可以改正過來。所以關鍵還是要關心孩子的舉動，他自己無意識，但家長需要有這些意識。如果發(fā)現(xiàn)的晚，也不要擔心，一般通過心理治療以及訓練注意力等就可以痊愈，嚴重的也可以通過藥物來緩解，總之多動癥并不是疑難雜癥，要小心應對但不要成為驚弓之鳥。