其實在日常的生活當(dāng)中，抽動真是非常常見的一種疾病，但是如果一旦出現(xiàn)抽動癥的時候，對身體的危害都是非常大，還會引起身體上的各種不適，甚至還會讓自己的內(nèi)心深處受到很大的傷害，所以在日常的生活當(dāng)中就需要找到正確的解決辦法，并且在護理推動這個患者的時候，也需要找到正確的解決辦法，那么接下來一起了解一下抽動癥患者應(yīng)該如何做好心理引導(dǎo)呢?

抽動癥患者應(yīng)該如何做好心理引導(dǎo)呢?如何保護身體?

1、對于多動癥兒童的部分行為家長及老師應(yīng)給予其發(fā)揮和展示自己的機會，并加以鼓勵和肯定，這對多動癥兒童心理調(diào)整和行為轉(zhuǎn)化將起到潛移默化的作用。

自我控制訓(xùn)練：

這一訓(xùn)練的主要任務(wù)是通過一些簡單、固定的自我命令讓患兒學(xué)會自我行為控制。例如出一道簡單的題目讓患兒解答，要求患兒命令自己在回答之前完成以下四個動作：停------停止其他活動，保持安靜;看------看清題目;聽------聽清要求，較后才開口回答。這一方法還可以用來控制患兒的一些沖動。例如帶孩子過馬路時，要求在過馬路之前完成停、看、聽等一系列動作。由于在訓(xùn)練中，動作命令是來自于患兒內(nèi)心，所以一旦動作定形，患兒的自控力就能大大提高。在進行自我控制訓(xùn)練中要注意訓(xùn)練順序，任務(wù)內(nèi)容應(yīng)由簡到繁，任務(wù)完成時間應(yīng)由短到長，自我命令也應(yīng)由少到多。

2、對多動癥兒童進行關(guān)愛、體諒，不能因為他的好動而感到厭惡。在教育上與老師達成一致，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，如若孩子上課不遵守紀(jì)律，可安排其班干部的工作，予以律見。

生活中家長可以適當(dāng)讓孩子做放松鍛煉，放松訓(xùn)練

用這一方法來治療兒童的多動行為是近年來的一種新嘗試，效果頗佳。由于多動癥患兒的身體各部位總是長時間處于緊張狀態(tài)，如果能讓他們的肌肉放來，多動現(xiàn)象就會有所好轉(zhuǎn)。放松訓(xùn)練可采用一般的放松法，或使用在有關(guān)醫(yī)生指導(dǎo)下的生物反饋法。訓(xùn)練時間要集中，可以一連幾天，從早上一直訓(xùn)練到晚上，其間除了患兒吃飯、休息外，其余時間都按計劃進行訓(xùn)練。在施行放松訓(xùn)練時，每小時放松15分鐘，患兒一達到放松要求就給予物質(zhì)**。其余45分鐘可安排患兒感興趣的游戲，但一到放松時間就需要結(jié)束游戲。

3、多動癥兒童往往精神過度興奮，以至于不能按正常的作息時間進行休息

此時在滿意孩子活動需求的前提下，培訓(xùn)孩子良好的生活規(guī)律，督促其遵守作息規(guī)律。

4、家長及老師應(yīng)克服對患兒粗暴、冷淡、歧視的態(tài)度

做到相互協(xié)作，耐心而有計劃地進行教育。

以上這些全部都是有關(guān)，兒童出現(xiàn)抽動癥的時候應(yīng)該怎樣去解決?其實家長在日常生活中就需要經(jīng)常觀察兒童的身體變化，如果出現(xiàn)經(jīng)常好動或者是情緒不穩(wěn)定的時候，就需要及時的去做好治療，還需要配合醫(yī)生做好前面的治療方式，這樣才能夠讓身體得到更好的吸收，也可以給予各種異常的情況，對于每個兒童來說都是非常有幫助的，并且兒童在成長的過程當(dāng)中都是這樣，家長的陪伴，這樣才能夠抵御各種異常情況的出現(xiàn)，也能夠讓兒童的身體變得更加健康。