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上海六一兒童醫(yī)院

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孩子內(nèi)向不說話小心患有自閉癥!四招教您預(yù)防自閉癥

自閉癥多是由腦神經(jīng)發(fā)育失調(diào)引起的,主要表現(xiàn)為語(yǔ)言障礙和交流障礙。也有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子只是內(nèi)向,不喜歡說話,不喜歡跟別流,其實(shí)自閉癥兒童會(huì)伴有全面性發(fā)育遲緩現(xiàn)象。由于尚不明了自閉癥的發(fā)病原因和發(fā)病部位,因此仍沒有有效的醫(yī)療手段。所以做好自閉癥的預(yù)防工作是非常關(guān)鍵的。家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)糾正孩子的偏食習(xí)慣,保持膳食營(yíng)養(yǎng)平衡,讓孩子多吃雜糧、新鮮蔬菜和水果,同時(shí)要進(jìn)行一些學(xué)習(xí)能力的訓(xùn)練。

孩子內(nèi)向不說話?小心患有自閉癥!四招教您預(yù)防自閉癥

1、豐富生活常識(shí)

同正常兒童一樣,自閉癥兒童的認(rèn)知發(fā)展也是從認(rèn)識(shí)身邊的事物開始的,只是被動(dòng)些,應(yīng)加以引導(dǎo),使他們能認(rèn)識(shí)自己及身邊的人和事物,如知道自己姓名、、身體各部位的名稱、家庭住址、家人的姓名及工作單位等等。這些都是較基本的一些東西。作為家長(zhǎng)在陪孩子出去玩的時(shí)候應(yīng)走到哪,教到哪。

2、飲食預(yù)防

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究表明,高脂肪、高蛋白和高糖類食物中所含的磷、硫、氯等在人體內(nèi)表現(xiàn)為酸性,故被稱為“酸性食物”。蔬菜、水果等,因其富含鉀、鈣、鈉和鎂等,在人體內(nèi)表現(xiàn)為堿性,而被稱為“堿性食物”。平時(shí)幼兒的血液呈弱堿性,若長(zhǎng)期大量攝入肉類、高糖等酸性食物,血液會(huì)隨之酸化,呈現(xiàn)酸性體質(zhì),使機(jī)體內(nèi)環(huán)境平衡發(fā)生紊亂,從而影響幼兒的性格和心理發(fā)育。

(1)從新生兒開始提倡母乳喂養(yǎng)。母乳是嬰兒的較佳營(yíng)養(yǎng)品,含有豐富的微量元素,更適宜于嬰兒大腦生長(zhǎng)發(fā)育。

(2)對(duì)2~4歲小孩,父母應(yīng)糾正其偏食習(xí)慣,保持膳食營(yíng)養(yǎng)平衡。

(3)讓孩子多吃雜糧、新鮮蔬菜和水果,尤其是富含纖維素的食物(芹菜、菠菜、韭菜、筍等),這些蔬菜還含有多種維生素、微量元素和礦物質(zhì)。

3、增進(jìn)基本技能的學(xué)習(xí)

對(duì)自閉癥兒童進(jìn)行學(xué)習(xí)能力的訓(xùn)練,不僅能起到有效促進(jìn)智力發(fā)展和豐富語(yǔ)言的作用,還能很好的加強(qiáng)他們的認(rèn)知能力。例如我們可以讓孩子學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)方位、大小、多少等等。

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4、認(rèn)知功能訓(xùn)練

認(rèn)知能力一般泛指認(rèn)識(shí)事物的能力、感知的能力、思維的能力等等。而自閉癥兒童從嬰幼兒時(shí)期起,認(rèn)知能力發(fā)展就嚴(yán)重不足,無(wú)法對(duì)周圍事物進(jìn)行合理的分析、綜合、歸納、整理;對(duì)人與人之間的關(guān)系更是非常缺乏,許多兒童對(duì)人際交往、溝通中的較基本的語(yǔ)言都無(wú)法理解。

(1)提高思維的運(yùn)用能力。盡量讓孩子對(duì)相同的物體進(jìn)行歸類,在家長(zhǎng)和老師的指導(dǎo)下完成連貫的動(dòng)作,會(huì)尋找丟失的東西,能夠記住地點(diǎn)、物品的名稱,能夠求別人幫助,能夠運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的問題。

(2)發(fā)展感知能力。自閉癥兒童的感知覺的發(fā)展是很不平衡的,主要體現(xiàn)在個(gè)體之間及個(gè)體自身的差異性。因此,訓(xùn)練自閉癥兒童的感知能力是促進(jìn)兒童認(rèn)知能力發(fā)展的首要環(huán)節(jié)。主要應(yīng)做到增進(jìn)感知覺的反應(yīng)能力,擴(kuò)大感知的范圍,記住感知的內(nèi)容。

以上就是預(yù)防自閉癥的幾個(gè)途徑,相信大家都有所了解。由于在自閉癥的發(fā)病部位及致病因素方面還沒有準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及有效的檢測(cè)工具,因此診斷的依據(jù)不是化驗(yàn)或儀器檢測(cè)結(jié)果,要讓孩子從小多與外界接觸,學(xué)會(huì)和別人溝通和交往。此外,一旦發(fā)現(xiàn)孩子性格快速內(nèi)向、語(yǔ)言遲緩,不愛與外界交往,應(yīng)及時(shí)診斷治療,大部分患兒可以通過科學(xué)的康復(fù)訓(xùn)練方法,得到改善或完全正常。


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