人的一生中，接受教育的最佳期是在什么時(shí)候？心理學(xué)家納（R·Pintnes）研究認(rèn)為，“初生到五歲是智力發(fā)展的最快時(shí)期”，也是教育的最佳期。

　　教育學(xué)家馬卡連柯指出：“教育的基礎(chǔ)主要是在五歲前奠定的，它占整個(gè)教育過程的80％?！边@些都說明五歲前是兒童接受教育的最佳期。

　　據(jù)研究，孩子的某些能力發(fā)展是有時(shí)間性的，在某一特定時(shí)期，孩子對(duì)某種能力的發(fā)展或?qū)W習(xí)某種知識(shí)、技能既容易又學(xué)得快。若錯(cuò)過了這個(gè)時(shí)期再去學(xué)，就得花費(fèi)更大的精力和時(shí)間，而還只能事倍功半。

　　因此，過早啟蒙或過晚教育都不利于智力的發(fā)展和良好品德的形成。一般說來：

　　出生到2歲是感知和動(dòng)作發(fā)展的最佳時(shí)期，這時(shí)可以給孩子多聽、多看、訓(xùn)練動(dòng)作。

　　2～4歲是發(fā)展語言的最佳期，可教孩子講話、發(fā)音、學(xué)兒歌、彈琴。4歲是圖形辯認(rèn)最佳期，可教孩子繪畫，認(rèn)簡(jiǎn)單的字形。

　　5歲是數(shù)字運(yùn)算最佳期，可教孩子掌握數(shù)的概念和簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算，還可以用游戲方式學(xué)習(xí)珠算，使迅速掌握數(shù)的運(yùn)算。

　　此外，還應(yīng)特別重視習(xí)慣培養(yǎng)，嬰幼兒時(shí)期養(yǎng)成好的行為、習(xí)慣，對(duì)孩子一生的影響是很大的。愿年輕的父母?jìng)冏ゾo最佳期對(duì)孩子的各種能力進(jìn)行培養(yǎng)。