人才培養(yǎng)是高校內(nèi)涵的關(guān)鍵。抓好內(nèi)涵建設(shè)，就是構(gòu)筑人才高地。就是以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，以服務(wù)求支持。提高人才培養(yǎng)質(zhì)量是高等教育的生命線。樹立科學(xué)的發(fā)展觀，更多地關(guān)注 教學(xué)質(zhì)量，人才培養(yǎng)質(zhì)量，就是為了更好更快更健康更長久地發(fā)展。如果說質(zhì)量是生存之本、立校之本，那么特興校之本、發(fā)展之本。有豐富的科技資源、人才資源和信息資源，是中醫(yī)藥新思想、新知識(shí)、新技術(shù)的重要發(fā)源地。只有積極投身于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主戰(zhàn)場，服務(wù)于社會(huì)發(fā)展的大市場，才能自我加壓、永葆動(dòng)力、增添活力，才能提升我校在政府、社會(huì)、人民群眾心目中的地位，也才有可能真正實(shí)現(xiàn)持久健康的發(fā)展。

人才培養(yǎng)就是抓好內(nèi)涵建設(shè)，要千方百計(jì)地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。教育大計(jì)、教師為本。音樂學(xué)專業(yè)將建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、教風(fēng)優(yōu)良的師資隊(duì)伍。努力做好吸引人才，留住人才，用好人才的工作。同時(shí)建立鼓勵(lì)競爭、激發(fā)活力的人才使用機(jī)制，營造尊重知識(shí)、依靠人才、鼓勵(lì)創(chuàng)新和冒尖的**環(huán)境與良好氛圍，讓高等學(xué)府里的名師、大師脫穎而出，各類人才競相涌現(xiàn)。

      塑造先進(jìn)的大學(xué)文化，培育現(xiàn)代的教育理念和辦學(xué)思想，建立科學(xué)、高效的管理制度和運(yùn)行機(jī)制，形成健康向上的文化氛圍和學(xué)術(shù)環(huán)境，優(yōu)良的校風(fēng)和優(yōu)美的育人環(huán)境。力求使本專業(yè)形成體現(xiàn)民族傳統(tǒng)時(shí)代精神頗具特色的專業(yè)文化、專業(yè)精神，呈現(xiàn)新的面貌。

實(shí)施人才強(qiáng)系工程。加強(qiáng)領(lǐng)軍人才建設(shè)，重點(diǎn)培養(yǎng)3名能夠領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)科進(jìn)入國內(nèi)先進(jìn)水平的學(xué)者，10名在專業(yè)中有較大影響、科研成果突出、教學(xué)水平高的優(yōu)秀學(xué)科帶頭人、創(chuàng)新能力強(qiáng)的骨干教師。支持教師在重點(diǎn)學(xué)科領(lǐng)域參加各種形式的進(jìn)修，提高綜合素質(zhì)和教學(xué)科研能力。

專業(yè)人才的培養(yǎng)是江西中醫(yī)學(xué)院音樂學(xué)專業(yè)的主要目標(biāo)。培養(yǎng)職業(yè)的音樂治療師，音樂應(yīng)用科研人才，傳統(tǒng)音樂教育人才，社會(huì)音樂文化工作者等。