如果有人說幼兒也有性感覺，也許你會嗤之以鼻，在精神病學(xué)家弗洛伊德對兒童期的性問題細(xì)致研究之前，人們普遍這樣認(rèn)為。弗洛伊德論述道："公眾的觀點是兒童期沒有性直覺，這種本能最初出現(xiàn)的時間似乎是在青春期。這雖然是一種普遍的錯誤，但其后果卻是嚴(yán)重的，這主要是由于我們對性活動的基本原理的無知所造成的。"
   
    細(xì)心的母親可以發(fā)現(xiàn)，新嬰常有自發(fā)性勃起，新嬰可有陰道分泌物。的這些早期生理功能的機理還沒有弄清楚，但是它們代表了一種先天性的反射活動，猶如呼吸、排尿、出汗、消化一樣。
   
    幼兒對性有強烈的好奇心。弗洛伊德在研究時發(fā)現(xiàn)，２歲的幼兒即在觀察成年人，聆聽周圍發(fā)生的事情，并且把那些支離破碎的片段聯(lián)系起來，兒童很快對父母的親密行為感興趣，他們想知道父母臥室中發(fā)生的事情。對父母的性的直接觀察，弗洛伊德稱這為最初的性的舞臺，它擾亂著兒童的心靈。他們?nèi)狈φ嬲闹R以解釋他們所看到的一切。他們常常把性認(rèn)為是暴力行為。
   
    成年人的性活動基礎(chǔ)很大程度上取決于兒童時期，而性的態(tài)度受到家庭環(huán)境的影響。父母不正當(dāng)?shù)胤请y和指責(zé)常常會對其個性的發(fā)展有一定程度的影響，這種影響甚至可以延續(xù)至成年。有的父母看到孩子玩弄生殖器就責(zé)罵，甚至痛打一頓，從而在幼小心靈里播下"生殖器是臟的，見不得人的，丑惡的，可怕的"等神秘心理的種子。隨著年齡的增長，便會形成性好奇或逆反心理；相反，有的則產(chǎn)生性抑制心理，認(rèn)為是下流的，女子可能在婚后出現(xiàn)性冷淡，無；男子可能發(fā)生陽痿、早泄。因此，我們有必要正確認(rèn)識兒童時期的性問題，因勢利導(dǎo)，給予正確的教育。
   
    一、性的發(fā)展階段
   
    按照弗洛伊德的觀點，兒童性發(fā)展有以下階段：
   
    （１）口階段。從出生持續(xù)到１歲，吸吮和咀嚼使嬰兒產(chǎn)生愉快的感覺。
   
    （２）階段。開始于２歲，兒童在潴留和排出大便時有快感。
   
    （３）階段。始于３歲左右，**子興趣集中在上，害怕割去""。女孩子則是。
   
    （４）（父）階段。發(fā)生在２歲或３歲，依戀父母中的異性一方。
   
    （５）潛伏階段。發(fā)生在５歲，性興趣開始受到抑制，直到青春期。
   
    （６）生殖器階段。這是成熟的成年人的性活動，他（她）要與異性戀愛和婚配。
   
    二、性興趣階段
   
    孩子的性興趣大致按以下時間表進(jìn)行：
   
    （１）０－１８個月。孩子發(fā)現(xiàn)自己的并且用手握住它們，就像經(jīng)常玩弄手指和腳趾一樣。
   
    （２）１８個月－３歲。孩子發(fā)現(xiàn)玩弄可以帶來快感。性專家金賽等報道過９例１周歲**時的："這一行為包括一系列逐漸發(fā)生的生理變化，隨著明顯的震顫和挺伸，身體發(fā)生節(jié)律性的運動，感覺能力明顯改變，最后肌肉緊張，一陣痙攣，有節(jié)律的收縮停止，接著所有癥狀消失。"誠然，嬰兒因達(dá)到并非常見，但是隨著兒童的成長，就有可能把刺激生殖器當(dāng)成一種快感，并導(dǎo)致重復(fù)而有意的達(dá)到性滿足。兒童們很快意識到父母不允許他們玩弄生殖器。
   
    （３）３－５歲。孩子們開始意識到男性和女性的差異，并且對此發(fā)生憂慮。在這個年齡的**和女孩之間有一些性游戲。多數(shù)孩子對"生命的事實"產(chǎn)生好奇心，他們可能會問媽媽：小孩子是怎樣生下來的？
   
    （４）５－７歲。性的游戲或溫柔的表示可能持續(xù)到７歲。雖然公開的性的好奇心可能減弱，但是性興趣以一種不同的、更隱秘的方式表現(xiàn)出來。
   
    （５）８－１１歲。８歲或９歲的孩子對罵人、性的圖片開始感興趣，有些開始和小伙伴們討論性的問題。
   
    三、性角色和性身份
   
    性角色和性身份是兩個不同的概念：性身份是性角色的個人自我體驗，而性角色則是性別的公開表現(xiàn)。
   
    雖然，先天的性染色體核型（男的為４６，ＸＹ；女的為４６，ＸＸ）和外生殖器是決定嬰兒性身份的重要因素，但是后天的因素對發(fā)育中的兒童在性的自我識別上也產(chǎn)生很大影響。性身份是可塑的，曾有一對７個月的同卵雙生兄弟出生時都是正常男嬰，一起接受電烙包皮環(huán)切術(shù)，一個嬰兒由于嚴(yán)重灼傷而毀壞了，經(jīng)多方面醫(yī)學(xué)和精神心理學(xué)處理后，此**長成女孩模樣，在青春期進(jìn)行了激素替代療法，并作了女性外生殖器再造術(shù)。此孩子后來成為與其同卵兄弟舉止行為迥異的具有濃厚女子氣質(zhì)的"女性"。性身份最早確立于生命的最初３年，一般性身份的主要決定因素到１８個月已充分發(fā)育，以后進(jìn)行性再造就比較困難了。
   
    通常父母常按照傳統(tǒng)的性角色標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子的舉止表現(xiàn)。例如在玩具上就有區(qū)別，父母總愛給兒子買刀、，而給女兒買的則是洋娃娃、小狗熊之類。多數(shù)國家中，傳統(tǒng)教育女子應(yīng)該是熱愛家庭、被動的和從屬的；**則鼓勵到外面獨立闖蕩，不輕易表露情感。人們一般認(rèn)為有**子氣質(zhì)的女孩是"聰明伶俐"的；而柔弱的**，具有"女人氣的男子"則常使父母擔(dān)憂。臨床上對成年男性倒錯患者如易裝癥患者及患者的研究表明，這些人十分留戀兒童時代所偏愛的女子氣的衣著服飾、玩具和游戲。許多學(xué)者提出，為防止在兒童期表現(xiàn)出顯著女子氣行為和興趣的**將來發(fā)展為，就有必要對他們的行為予以干涉或予以心理學(xué)治療。
   
    性角色的發(fā)育除了父母的影響外，還取決于許多因素，包括學(xué)校、社會及文化熏陶等社會因素。在諸因素中，滲透著傳統(tǒng)的男性和女性舉止行為的規(guī)范，這可能對兒童的行為或使兒童對自己行為的感覺產(chǎn)生持久而強烈的影響。目前，這種傳統(tǒng)觀念已遇到新時代潮流的挑戰(zhàn)，**平等，女孩子要做**子的事情已成為新的一代人的觀念。