浙江省教育界自行編寫的中小學(xué)生性教材《少年心事》即將面世。性教育正在中國登堂入室，但是，關(guān)于性道德的呼聲卻沒有隨之強(qiáng)大起來，而是為人們無意有意之間忽略。國內(nèi)外事實(shí)表明，缺了性道德內(nèi)容的性教育，后果是極其危險(xiǎn)的；建立并維護(hù)性道德極其重要，且有很大的難度，需要全社會的合作和努力。
 
　　暑期前的中學(xué)考試，一座城市就有數(shù)百名女生帶著明顯的身孕上考場；這樣的新聞在南方和北方一再發(fā)生，隨著越來越多、越來越早的中學(xué)生的發(fā)生并造成懷孕，有人感嘆這些少男少女缺少性知識，沒有做好避孕措施。然而，更加正確的答案是，為了將來的家庭和一生的幸福，這些中學(xué)生根本就不應(yīng)當(dāng)開始，這就是性道德的一個(gè)部分。

　　性知識解決性是什么與不是什么的問題，沒有好與壞的區(qū)別；沒有必要遮遮掩掩，應(yīng)當(dāng)大力普及。如何處理與性有關(guān)的行為，卻有著對與不對的分野；眼下，人們鮮為提及，有時(shí)遮遮掩掩，像是怕被指落伍。

　　把人比作駕駛員，性就是車，而性道德是行車規(guī)則。汽車極少行在茫茫大草原上，必須接受行車規(guī)則的約束。盡管性是高度個(gè)人化的東西，但是沒有道德范式加以約束的話，也會成為脫韁的野馬，破壞社會的健康與和諧。

　　中國正在打擊越來越多的，但是徹底根除是很困難的。加強(qiáng)性道德教育，讓孩子們自覺遠(yuǎn)離他們后才有能力面對的東西，與打擊一樣重要。因?yàn)?，面對的引誘，有的少年心里有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的聲音：不。這就是性道德教育的成果。

　　不合時(shí)宜的性知識也會破壞未成年人尚未建立的道德意識。如果把的內(nèi)容搬入中學(xué)生課堂，就是通過講述堂皇的性知識，暗示或誘導(dǎo)未成年人去嘗試成年人的，這樣的性教育就是不道德的。

　　性教育不能推給學(xué)校，而首先應(yīng)當(dāng)由家長來進(jìn)行。如果家長自己沒有這方面的全面知識，可以到圖書館、書店里去補(bǔ)補(bǔ)課，充充電，結(jié)合自己少年時(shí)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，先弄明白，再與孩子分享。

　　開展性道德教育，必須借鑒全人類的文明成果。美國著名心理學(xué)家詹姆士·杜布森《正當(dāng)青春期》一書在中國出版，被陜西日報(bào)等媒體列入“學(xué)生暑期閱讀盛宴”。這本書明確提出：對青春期的人在教他們生理知識的同時(shí)，一定要教給他們性道德。要他們了解人體發(fā)育的奇妙，為后的婚姻和育兒做好準(zhǔn)備，同時(shí)要讓他們懂得克制是必須做的一件事。這樣的書有助于少年對性開放的時(shí)髦保持冷靜，對性沖動保持克制。

　　道德教育的難度是盡人皆知的，稍不在意就被扣上虛偽、道學(xué)先生的帽子。在網(wǎng)絡(luò)十分發(fā)達(dá)、信息十分豐富的現(xiàn)代社會，性道德教育如果不能娓娓道來，直指人心，深及心魂，而流于說教，對于青少年也不起作用。這更提醒我們，性道德教育十分急迫，且任重而道遠(yuǎn)。