為孩子選購玩具，要特別注意孩子的生長特點，年齡特往，同時選購的玩具還要適合孩子的發(fā)展水平，從而讓玩具把嬰幼兒引向健康成長的道路。
　
　   提供的玩具要符合幼兒的年齡特征，適合幼兒的發(fā)展水平

　　玩具是小兒生活中非常需要的東西，也是他們的學(xué)習(xí)工具。玩的過程正是小兒智力不斷發(fā)展，能力不斷進(jìn)步的過程。為小兒選擇玩具并不是越高檔的越好，而是應(yīng)從小兒需要什么玩具，喜愛什么游戲的觀點出發(fā)，最重要的是要根據(jù)小兒不同年齡階段的發(fā)展特點和需要選擇適宜的玩具。

　　在適當(dāng)?shù)哪挲g階段選擇適當(dāng)?shù)耐婢?，可以幫助你的寶寶發(fā)展重要技能和認(rèn)識他周圍的環(huán)境。選擇玩具的時候，一定要選擇適合寶寶發(fā)展階段的玩具。不要給你剛剛12個月大的寶寶一個適合24個月大的寶寶玩的玩具。這兩個年齡階段的寶寶需要不同的刺激，玩具也必須反映他們的不同需要。不要給你的寶寶一個太超前或太落伍的玩具。否則，他會在未來的探索中失去興趣。

　    選擇的玩具應(yīng)把幼兒引向健康成長。

　　有教育性。在拉丁文中“教育”的本義就是“引導(dǎo)、指向……”教育就是為了教師的引導(dǎo)――引導(dǎo)學(xué)生從不知到知。幾個世紀(jì)前就已證明強(qiáng)迫一個年輕人學(xué)習(xí)是沒有用的。它只在一個短時期內(nèi)有用但是不能產(chǎn)生持久的結(jié)果。兒童是不能控制的，所以他轉(zhuǎn)而控制任何其他的東西。一個經(jīng)過精心準(zhǔn)備的環(huán)境應(yīng)該為其提供合適的玩具，為孩子們提供教師認(rèn)為是合適的經(jīng)驗，并應(yīng)將孩子們的注意力集中到身邊的主題上來。雖然這樣并不正規(guī)，但是卻真的非常有效。孩子通過游戲探索世界。一個年幼的孩子總是應(yīng)該以生活形式的游戲開始玩一套材料。孩子們總是喜歡搭建他們自己世界中的東西，象征任何熟悉的物件對于孩子都是奇妙的體驗。這些知識（一一對應(yīng)，算術(shù)，等等）能夠在孩子操作時被吸收。

　　有利于形成良好的品德。玩具應(yīng)有益于孩子的全面發(fā)展，比如小鋤、小鏟、小錘等玩具可以使孩子在發(fā)展智力的同時，養(yǎng)成堅韌的品格，并且促進(jìn)其身體的發(fā)育，培養(yǎng)熱愛勞動的好品質(zhì)。

　　關(guān)于選購?fù)婢哌x購的更多參考：嬰幼兒玩具應(yīng)分階段去選購、0-36個月不同階段寶寶喜歡的玩具 、玩具要根據(jù)孩子的不同年齡去挑選、選購?fù)婢咭磳殞毜哪挲g、不同年齡段的孩子適合的玩具。

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