吮手指成癖，易使嬰幼兒造成病菌感染或乳牙排列不齊，更重要的是有礙孩子心理健康和智力發(fā)育。

　　美國兒科專家B－斯波克博士通過觀察發(fā)現(xiàn)，有吮指癖的大多數(shù)嬰幼兒平時(shí)是很少哭鬧的，他們對(duì)于家長的要求稀少。即使是饑餓難忍、口干舌燥或獨(dú)留一室，仍能從容玩耍、安危自若。相反，他們對(duì)于大眾的挑逗和親呢，卻反應(yīng)遲鈍、不屑一顧。如果不設(shè)法戒除他們的吮指習(xí)慣，勢(shì)必減少向外界學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。久而久之，則不利活潑、開朗性格的形成及心理素質(zhì)的健全，甚至導(dǎo)致內(nèi)向封閉心理的萌生與形成。

　　研究表明，嬰幼兒智力水平的提高，是從對(duì)外界事物的觀察和認(rèn)識(shí)開始的，有吮指癖的孩子，往往將自己的注意力和興趣幾乎全部集中在吮指上，故對(duì)周圍其他事物的關(guān)注相應(yīng)淡漠，天然的好奇心相對(duì)缺乏，對(duì)外界的任何刺激則反應(yīng)遲鈍。長此以往，自然無助于知識(shí)的積累與思維的發(fā)展，智力發(fā)育將蒙受影響。

　　由此可見，嬰幼兒吮指成癖不能視為區(qū)區(qū)小事，要想培養(yǎng)孩子的健康心理，促使孩子的智力更快發(fā)展，應(yīng)應(yīng)通過護(hù)理盡快戒除吮指，并視為當(dāng)務(wù)之急。