4 解除學(xué)齡期兒童住院期間的后顧之憂

　　由于本組患兒多為學(xué)齡期兒童，住院時(shí)間較長，對(duì)教師及同學(xué)的牽掛，及功課考試及升學(xué)的擔(dān)憂與日俱增，加上疾病使身體弱而生活不能自理，表現(xiàn)為抑郁、沉默、焦慮和痛苦，甚至睡不好覺，而產(chǎn)生急于出院的想法。為了避免和減輕患兒的憂慮，必須善于觀察分析，掌握患兒的思想和要求，有的放矢地和他們交談，用耐心地護(hù)理去影響他們的情緒，同時(shí)配合家長組織他們學(xué)習(xí)，補(bǔ)習(xí)功課，輔導(dǎo)作業(yè)，講故事，做游戲等。以解除他們的后顧之憂。

　　5 處理好醫(yī)護(hù)與家屬的關(guān)系

　　腎病綜合征尤其是腎炎性腎病，病程較長，所以當(dāng)治療一段時(shí)間后病情不見明顯好轉(zhuǎn)時(shí)，患兒父母可能報(bào)怨醫(yī)生沒有盡最大努力，嫌護(hù)士動(dòng)作太慢或操作不順利，甚至幻想覺得一種靈丹妙藥能藥到病除，故擅自使用土方、驗(yàn)方；而終止正規(guī)治療。對(duì)這種情況，一是要講清腎病綜合征的病程轉(zhuǎn)歸特點(diǎn)，使患兒家長對(duì)病情有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)治療的信心；二是特別要強(qiáng)調(diào)應(yīng)用激素必須按療程用藥，切忌任意停用。并向其介紹因中途停藥而致病情反復(fù)病例的教訓(xùn)。三是苦練操作技術(shù)，做到靜脈輸液一針見血，盡量減少患兒的身心痛苦。

　　6 對(duì)恢復(fù)期患兒的護(hù)理

　　此期患兒的癥狀基本消失，有些患兒以為病徹底治好了，可以盡情地玩，飲食不受約束了，甚至把維持量的激素也停服，然而恢復(fù)期患兒雖然癥狀基本消失，但是由于此期服用激素藥物，機(jī)體抵抗力下降，很容易感冒，而感冒和停用激素可使病情加重和復(fù)發(fā)。因此必須做好出院指導(dǎo)，交待清楚有關(guān)注意的事項(xiàng)。包括飲食、激素的減量原則、注意休息預(yù)防感冒、定期復(fù)查小便等。