日前，記者在川渝兩地采訪中，看到了幾所學(xué)校因地制宜開展課間體育活動(dòng)的場景——

　　每天的課間操時(shí)間，重慶市奉節(jié)縣香山小學(xué)校園的廣播里傳出輕快的音樂，尋聲而去，看見同學(xué)們在教室內(nèi)整齊地做操。原來，該校日前自創(chuàng)編排了一套室內(nèi)廣播體操，因地制宜開展體育活動(dòng)。

　　教室里做課間操

　　香山小學(xué)是一所三峽移民搬遷的新學(xué)校，原來有1600名學(xué)生，由于移民搬遷的到來現(xiàn)在學(xué)生達(dá)3000余人。而學(xué)校僅有的一個(gè)800平方米的體育場，由于學(xué)生人數(shù)的急劇增加，體育課只能輪流上，根本無法實(shí)現(xiàn)“陽光體育運(yùn)動(dòng)”。于是，學(xué)校研究決定由體育組編創(chuàng)出同樣在教室也能夠鍛煉身體的“室內(nèi)廣播操”。

　　據(jù)介紹，這套室內(nèi)操是根據(jù)校園集體舞《好朋友》改編而成，腳上動(dòng)作幾乎沒有，只能伸手、搖頭、扭腰等，盡管如此還是達(dá)到了一定的鍛煉效果。

　　紅火的“課間擂臺”

　　在重慶市高新區(qū)石新路小學(xué)，雖然體育場設(shè)施條件很好，但同學(xué)們在完成了體育課和課間操等必須的活動(dòng)之外，一些學(xué)生下課后就坐在教室里發(fā)信息、玩游戲、看課外書等，成了典型的“坐班族”。

　　為了讓“坐班族”的孩子們加強(qiáng)鍛煉，學(xué)校推出新招——設(shè)立課間體育擂臺，學(xué)生們可以隨意挑戰(zhàn)“擂主”，而項(xiàng)目都是一些簡單易行和同學(xué)們喜歡的項(xiàng)目，如：拍皮球、跳繩、仰臥起坐等。

　　記者在該?？吹剑S著下課鈴聲的響起，同學(xué)們從教室涌入操場。來自二年級的楊帆挑戰(zhàn)同班同學(xué)小宇的拍皮球紀(jì)錄。不到1分鐘時(shí)間，同學(xué)們自告奮勇?lián)蔚牟门小⒂?jì)時(shí)員、計(jì)數(shù)員就產(chǎn)生了。最終，小宇以每分鐘拍皮球49次，再次衛(wèi)冕冠軍。

　　“雖然課間時(shí)間不長，但學(xué)生們利用有限的時(shí)間參與鍛煉，這對孩子們的健康成長是有利的?！痹搶W(xué)校負(fù)責(zé)人說，為了增加課間體育擂臺的吸引力，學(xué)校還專門設(shè)立了一些小獎(jiǎng)品，鼓勵(lì)同學(xué)們向擂主進(jìn)行挑戰(zhàn)。

　　板房學(xué)校也健身

　　由于受到5.12大地震的影響，四川省地震災(zāi)區(qū)有200多萬中小學(xué)生在板房學(xué)校上課，由于教學(xué)場地有限，體育課無法正常開展，但是災(zāi)區(qū)學(xué)校還是因地制宜地開展了一些體育活動(dòng)。

　　在北川縣桂溪初級中學(xué)，由于沒有體育場地，學(xué)生們的課間活動(dòng)就在板房之間約10米的過道中進(jìn)行。一塊石頭，10幾名同學(xué)靠著板房教室的墻壁，從左傳到右，再依次返回。據(jù)了解，同學(xué)們“玩”的是一種羌族傳統(tǒng)游戲——“抱蛋”。抱的這個(gè)“蛋”雖然是一塊普通的石頭，但它的形狀和重量卻十分考究，這樣才能達(dá)到既玩耍又鍛煉的目的。而在另一端，幾位學(xué)正在做羌族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目“推竿”，他們手握著一根竹竿的兩頭互相進(jìn)攻，幾番攻防之后，同學(xué)的額頭上沁滿了汗珠。

　　隨著冬季的到來，學(xué)校還經(jīng)常組織師生在課間操時(shí)間跳鍋莊舞——跳沙朗。該校吳校長說：“雖然現(xiàn)在條件有限，但我們還是想讓孩子們多動(dòng)一下，這不僅能放松身心、增強(qiáng)體質(zhì)，同時(shí)還能御寒?！?BR>