又到大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生求職時(shí)。昨天，百余名大學(xué)生參加了有關(guān)部門舉辦的職業(yè)規(guī)劃講座。記者發(fā)現(xiàn)，不少大學(xué)生誤將職業(yè)規(guī)劃等同于職業(yè)目標(biāo)，普遍存在先就業(yè)、后擇業(yè)的心態(tài)，以致走入誤區(qū)。

　　誤區(qū)一 規(guī)劃等同目標(biāo)

　　記者見到復(fù)旦大學(xué)的小黃時(shí)，她正認(rèn)真地填寫一份職業(yè)測評卷。她告訴記者，自己來咨詢，主要是為了避免重蹈一位師姐的覆轍。

　　據(jù)她介紹，這位師姐本科畢業(yè)后到一家外貿(mào)公司工作，不久又打算考公務(wù)員，但沒考上，還因?yàn)閺?fù)習(xí)耽誤了工作，領(lǐng)導(dǎo)對她很不滿意，她只好辭職。此后，她又閉門準(zhǔn)備考研，考了兩次考上了，今年就要畢業(yè)了，可對自己的就業(yè)前景仍舊一片茫然。

　　小黃的“職業(yè)規(guī)劃”是：“先進(jìn)外企，爭取三年后踏上管理崗位，再看看有沒有機(jī)會(huì)跳到更有實(shí)力的公司?！?/P>

　　【建議】生涯管理咨詢師洪向陽：很多職場新人都將職業(yè)規(guī)劃等同于職業(yè)目標(biāo)。例如，5年內(nèi)當(dāng)?shù)讲块T主管，10年內(nèi)成為公司總經(jīng)理，這就是職業(yè)目標(biāo)，而職業(yè)規(guī)劃則是如何在5年和10年內(nèi)達(dá)到這兩個(gè)目標(biāo)。與職業(yè)目標(biāo)相比，職業(yè)規(guī)劃應(yīng)結(jié)合個(gè)人專業(yè)、興趣、個(gè)性等，對職業(yè)生涯作通盤考慮，應(yīng)該更具體、更具操作性?！　≌`區(qū)二 先就業(yè)后擇業(yè)

　　幾位職業(yè)規(guī)劃師發(fā)現(xiàn)，很多大學(xué)生都抱著先就業(yè)、后擇業(yè)的想法。

　　畢業(yè)于上海外國語大學(xué)的小魏見會(huì)計(jì)事務(wù)所職位待遇高，于是應(yīng)聘到滬上某著名會(huì)計(jì)事務(wù)所工作。然而不到一個(gè)月，他就后悔了：財(cái)務(wù)工作十分單調(diào)，而且要求從業(yè)者格外細(xì)心、錙銖必較，可他生性外向，喜歡有挑戰(zhàn)性的工作。勉強(qiáng)工作了半年，小魏最終辭職。

　　【建議】ACCA特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師公會(huì)上海代表處首席代表陳國良：求職者在求職前一定要想清楚幾個(gè)問題：為什么要工作，想找什么樣的工作，自身有什么優(yōu)缺點(diǎn)，用什么方式找工作，當(dāng)前社會(huì)需要哪些人才等，這些問題的交叉點(diǎn)就是一個(gè)比較理想的職業(yè)定位。

　　誤區(qū)三 證書當(dāng)作萬能藥

　　同濟(jì)大學(xué)大四學(xué)生小張告訴記者，雖然擁有計(jì)算機(jī)中級、辦公自動(dòng)化、英語六級等好幾張證書，但他求職屢屢碰壁，投出的簡歷如石沉大海，難得有一次面試的機(jī)會(huì)，也在第一輪就遭淘汰。一外企面試官告訴小張，雖然他考的證書比別人多，但公司需要有創(chuàng)意、敢突破的人才。

　　【建議】職業(yè)規(guī)劃師楊麗華：在選擇考證前，除了考慮證書的含金量之外，更要考慮證書對自己職業(yè)生涯的實(shí)際作用。證書只說明你具備某方面的專業(yè)技能和解決問題的能力，并不全面反映個(gè)人素質(zhì)。雖然證書可以為你的簡歷加分，但更多企業(yè)看重的還是一個(gè)人的綜合能力。