Joyce是英語專業(yè)出身，因為當時成績優(yōu)秀，畢業(yè)后直接留校當了老師。在教師崗位上的2年工作期間，她自己學習了財務會計的專業(yè)知識，后來又直接考取了本校的財務管理研究生。在讀研究生的2年時間里，Joyce一直為兩家公司做兼職財會工作，積累了初步的經驗。通過一段時間的努力，她又考出了注冊會計書。于是在研究生畢業(yè)的時候，她不費什么力氣就在一家事務所找到了工作。

 
    剛開始的時候，Joyce接觸了許多新的東西，自己感覺就像一塊干干的海綿，不斷汲取著營養(yǎng)。工作到凌晨都是常有的事情，那一段時間她覺得十分充實，自己也做出了許多成績?？墒菚r間長了，她的努力工作影響了身體健康，但領導一句表揚的話都沒有，更別談能夠拿到性價比滿意的薪水了。一年半過去了，她的工作熱情一降再降，自己突然感覺沒有了工作動力。由于對人事上的安排不滿，她決定離開。近2年的事務所工作，給她帶來了豐富的項目經驗。至少這一點讓她的跳槽工作相對容易許多。

    專家點評：職業(yè)生涯具有螺旋上升性，最講究連續(xù)性。

    如果你的職業(yè)生涯出現斷層，或者一個發(fā)展良好的職業(yè)道路突然掉轉行進方向，那么對于你的職業(yè)發(fā)展都是一種“倒退”。所以職業(yè)規(guī)劃首先強調“職業(yè)方向定位”性，認清個人資源所在，確定職業(yè)方向后，才可以制訂“職業(yè)發(fā)展階段”并付諸實施，這一點顯得尤為重要。

    此后她進入一家以財務管理為核心經營項目的管理咨詢公司，老板很賞識她，半年的工作之后，她憑著優(yōu)秀的表現做了項目主管。3年后她被提拔為項目經理。良好的工作氛圍，豐厚的報酬福利，平步青云的晉升讓周圍的朋友羨慕不已。

    專家點評：職業(yè)道路失去連續(xù)性當你的上司承諾給你升職時，不論是對你工作成績的一種**，還是托付給你難度更大的新任務，總而言之，你的上司是對你有所期望的。但是如果上司期望你完成的新任務，和你以往的工作經歷毫不相通，甚至是一片空白，你就應該考慮，是否要拒絕上司的“利誘”，是否該婉言謝絕。

    升職的壓力隨之而來。Joyce開始對自己的管理能力越來越不自信，因為項目主管是以項目為的技術型管理，而項目經理則是更多的脫離技術單線變成全面的管理。成本控制、人力資源調配、客戶管理和協(xié)調……這些本來可以慢慢學習，但是Joyce這時懷上了孩子。

    為了不讓公司的工作出問題，她從外面招聘了一名員工進行了半年的培養(yǎng)，而這位新員工因為資歷能力各方面十分優(yōu)秀，所以很快擔負起了代理項目經理的職位。老板本來對她的懷孕頗有微辭，但是那位員工出色的表現讓老板放心起來。

    為了更好地工作，Joyce休完產假就回到了公司，卻發(fā)現沒有了自己的位子。那位她親自招聘進來的員工已經完全勝任了項目經理的職務，還把曾經因為 Joyce欠缺經驗造成的許多遺留問題理得井井有條。面對迅速翻新的知識和后起之秀的挑戰(zhàn)，她感到自己有些力不從心。無論是在精力分配和管理能力發(fā)揮上，還是在思維的敏捷性和學習的高效性上；也無論是在知識的新穎性和適應性上，還是在對外界變化的敏感性和快速反應方面，她都已經無法再與年輕的同行同事相抗衡了。

    老板為了讓她好下臺階，項目經理的職位仍然不變，那位員工擔任副經理，她同時兼任公司財務部門的經理一職，核心工作任務也就集中在了公司內部的財務管理之上。而公司對外的項目的實際管理者則是副經理了。

    升遷帶來的不全是好處

    Joyce的經歷中我們看到，不合時宜的升遷反而會使個人的發(fā)展嚴重滯后。每個人在獲得升遷機會的時候，必須要客觀評估自己，分析崗位要求。如果自己在一些核心模塊上還沒有鍛煉成熟，千萬不要盲目接受高薪高職的誘惑。在升遷問題上，一定要進行冷靜分析和判斷。

    首先，別被升遷沖昏了頭腦。你可能面臨這樣的處境：經過多年的磨練，你的羽翼終于豐滿，為了讓你能繼續(xù)為公司服務，老板慷慨地給你位子。

    其次，該出手時就出手。如果你的工作能力已經被其他公司看中，該公司軟、硬件都出色，屬于優(yōu)質企業(yè)。而該公司提供給你的職位非常適合你，不僅能延續(xù)你的工作經歷，更給予你足夠的發(fā)展空間。機不可失，時不再來。遇到更合適你發(fā)展的公司，就象一個好演員站在一個好舞臺上。

    “升職”是死的，“職業(yè)發(fā)展”是活的，當職業(yè)生涯鉆進了錢眼里位子里，職涯就停滯不前了。如果你還念念不忘上司承諾的升職，猶豫之間職業(yè)發(fā)展機會就溜走了，也許你的損失會更大。