貴陽十大語言發(fā)育遲緩康復中心「全新公布」，兒童語言障礙又稱溝通障礙，并影響日后的閱讀和書寫，和孩子快樂地交流，貴陽兒童語言發(fā)育遲緩，公布貴陽治兒童語言障礙醫(yī)院推薦名單：1、貴陽六一兒童醫(yī)院，2、貴陽兒童專科醫(yī)院，3、貴陽語言發(fā)育遲緩干預訓練，4、貴州語言康復訓練中心，5、貴陽兒童行為發(fā)育?？漆t(yī)院。六一兒童醫(yī)院地址：貴州省貴陽市南明區(qū)瑞金南路343號。醫(yī)院是一家旨在為語言發(fā)育遲緩、注意力不集中、自閉癥、多動癥、學習困難、心理障礙、抽動癥、感覺失調(diào)、運動發(fā)育障礙、智力低下、腦癱等特需兒童，以及矮小癥、性早熟、肥胖癥等生長發(fā)育異常兒童，提供早期全面干預和科學治療干預的專業(yè)康復醫(yī)院。

語言發(fā)育遲緩是指由于各種原因造成的口語表達或語言理解能力明顯落后于同年齡、同的正常兒童的發(fā)展水平。精神發(fā)育遲滯、聽力障礙、核心神經(jīng)系統(tǒng)疾病等因素是語言發(fā)育遲滯的常見原因。如果發(fā)現(xiàn)兒童有語言障礙，他們應該主動尋找原因，語言障礙會影響兒童的日常生活和學習。語言發(fā)育遲緩的主要表現(xiàn)?

1.營業(yè)時間較晚

說話的標志是次說有意義的話，基本上是在歲以后。大多數(shù)語言障礙兒童在2-3歲就會說話，有的要到4歲或更晚才會說話。

2.缺乏語法知識

一些語言障礙兒童的特點是缺乏表達上的語法知識，如語言語無倫次，只能說單詞。很多孩子在3、4歲時還只能說2、3個單詞的短語，甚至在5~6歲時還會說短小、蹩腳、不合語法的句子。

3.不清楚講話

發(fā)音和發(fā)音不準確也是語言障礙兒童的重要表現(xiàn)。根據(jù)兒童門診的研究，%的兒童有不同程度的構(gòu)音障礙。

4.溝通能力差

他們表現(xiàn)出不愿與他流，許多孩子有視力差、多動、不與兒童玩耍等行為;還有一些語言障礙兒童，他們的實際溝通能力與語言能力不相符，或者在與特定群體交流時，語言能力與現(xiàn)實不相符。

5.對單詞的意思理解差

不能理解單詞的意思，不能用單詞來表達它們的意思。由于語言對兒童的成長和發(fā)展以及未來的工作和生活至關(guān)重要，因此有必要有專業(yè)人士，主要是語言治療師，對語言障礙兒童進行語言干預，幫助兒童獲得必要的語言溝通技能。

語言障礙的訓練方法

主要從構(gòu)音障礙訓練和語言障礙訓練兩個方面介紹了語言障礙的訓練方法。具體內(nèi)容如下：

1.構(gòu)音障礙的訓練

構(gòu)音障礙是指與發(fā)音有關(guān)的呼吸器官功能障礙，是語言表達的基礎(chǔ)。因此，語言障礙的治療首先是構(gòu)音障礙的訓練。主要有兩種訓練方法：

①呼吸訓練。為了減輕與發(fā)音相關(guān)的肌肉緊張，患者可以進行唇頜運動訓練，如開、合、收、露牙等。還可以用壓舌興奮、冰塊興奮、刷興奮、拍下頜等方法進行呼吸訓練。

②舌頭訓練。它包括舌頭的各種運動，并利用這些運動來進行舌頭訓練。

2.語言障礙訓練

培訓主要有四種類型：

①游戲療.法。我們可以通過游戲來提高幼兒的興趣，促進交流行為的發(fā)展。

②手勢符號的訓練。對于較重的語言障礙兒童，手語可以作為一種重要的表達訓練方式。

③文本訓練。性格訓練適合語言理解和表達發(fā)展較慢的孩子。

④溝通培訓。隨時隨地進行溝通訓練，提高患兒的社會溝通能力。

貴陽六一兒童醫(yī)院始終堅持以"專業(yè)服務為本"，主動開展多學科聯(lián)合干預兒童疑難疾病診治工作，致力于為兒童患者提供科學、前沿、全面的專業(yè)診療服務，形成了一整套服務規(guī)范、模式和特色。通過多樣化的服務形式，讓眾多患兒得到正確的診斷和充分的治療，戰(zhàn)勝疾病、回歸社會、重返校園、健康成長。