0－3歲是小寶寶肢體、感官、認知等潛能需要開發(fā)的時期，怎么開發(fā)寶寶的這些潛能呢？5月28日，在陽光寶貝早教中心開業(yè)之際，記者碰到了復(fù)旦大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師汪玲。她告訴記者，寶寶出生后的每個階段都有各自的特點，應(yīng)該針對不同階段進行肢體、感官、認知等相應(yīng)潛能的開發(fā)和教育。

　　  據(jù)介紹，6個月的寶寶可以獨立地坐，抓東西很緊，8個月的寶寶開始學(xué)習(xí)爬行，開始嘗試與他流。這個時候怎么樣對寶寶進行肢體訓(xùn)練呢？比如陽光寶貝早教中心的四育課程中的“育樂”課程，有一個游戲就是讓家長夾著寶寶的腋下，然后向左、向右、向下移動，最后再向上高高舉起，寶寶特別喜歡這樣的游戲，這個對大肢體進行訓(xùn)練的游戲目的一是增加寶寶的平衡感，二是由爸爸或媽媽抱著做這個游戲，寶寶會覺得特別有安全感，得到的也是一種快樂的感覺。

　　  12－18個月的寶寶站起、坐下、繞著家具走的行動已經(jīng)比較敏捷了，對走路的興趣比較濃厚，對身邊的一切事物都非常好奇，杯蓋、勺子、媽口紅等小東西寶寶都會“占為己有”。18－24個月的寶寶會區(qū)分別人和自己的東西，并嘗試了解事物之間的聯(lián)系，是培訓(xùn)寶寶自信心的好時機。這個時候陽光寶貝的“育樂”課程會讓寶寶玩一個穿珠子的游戲，這個游戲中寶寶通過手去觸摸五顏六色的小珠子，寶寶對“珠子”就有個感觀上的了解，對色彩的分辨寶寶也會有初步的意識，更進一步的訓(xùn)練是讓寶寶穿珠子，將珠子穿成一串，通過對珠子的“捏”的動作，寶寶的精細動作得到訓(xùn)練，完成一串珠子的穿連以后，寶寶內(nèi)心會得到一種成就感覺，對自信心的增強很有好處。最后的一步是媽媽戴上寶寶為她穿的項鏈，親情也得到一次表現(xiàn)的機會，這是一個將多種訓(xùn)練和因素融合在一起的訓(xùn)練。