摘要：還有一部分學生，平時不認真學習，憑自己的“小聰明”，到考試時臨陣磨，這樣會短時間內(nèi)增加考試的心理壓力。所謂考試焦慮癥就是指在面臨考試時表現(xiàn)出來的焦慮現(xiàn)象?？荚嚱箲]的發(fā)生必然會影響考試臨場發(fā)揮，使考試成績受到影響。

　?。?）對成績考不好的預期擔心，擔心他人對自己評價，擔心自己的形象會受到影響，擔心自己的前途會受到影響。你的這種預期焦慮和擔心顯得尤為明顯。

　?。?）平時學習不踏實，知識掌握不牢，到考試時就會緊張、害怕、無所適從。還有一部分學生，平時不認真學習，憑自己的“小聰明”，到考試時臨陣磨，這樣會短時間內(nèi)增加考試的心理壓力。

　?。?）自己的焦慮性格，也就是說遇到大小事情都容易緊張、焦慮，擔心會給自己帶來不利或者擔心自己沒有能力去解決面臨的問題。

　　所謂考試焦慮癥就是指在面臨考試時表現(xiàn)出來的焦慮現(xiàn)象。它可以表現(xiàn)為三組癥狀：

　?。?）主觀焦慮體驗：象你一樣，出現(xiàn)過多的擔心、焦慮，擔心自己會考不好并為此而更加發(fā)奮學習，減少睡眠時間去讀書，久之則會出現(xiàn)失眠、睡眠淺、容易醒來等睡眠問題；情緒上變得煩躁、易發(fā)脾氣、抱怨、擔憂。

　　（2）外在的不安行為：行為顯得雜亂無序，活動過多，上課時注意力不能集中，原有的學習習慣或規(guī)律被打破，嚴重時會出現(xiàn)拒絕上學、逃學、避考、離校出走等回避行為。

　　（3）軀體癥狀：大多數(shù)考試焦慮的學生會表現(xiàn)為緊張感、心跳加快、呼吸急速、手心和額頭浸汗、血壓升高、口干、腹部不適、尿急尿頻、雙手發(fā)抖等植物神經(jīng)功能紊亂的癥狀。極度焦慮、恐慌狀態(tài)下，會出現(xiàn)血壓降低、內(nèi)臟血管擴張、大腦血液供應(yīng)減少、心跳減慢、肌張力喪失等癥狀，即所謂的考試暈場現(xiàn)象。

　　考試焦慮的發(fā)生必然會影響考試臨場發(fā)揮，使考試成績受到影響。針對考試焦慮癥，調(diào)整的方法有以下幾種。

　?。?）平時要打好學習基礎(chǔ)，只有對所學知識融會貫通后，到考試時才會應(yīng)答自如，才不能出現(xiàn)緊張、焦慮。

　?。?）根據(jù)自己的實際情況，確定符合自己的考試目標，考試目標（分數(shù)）定得太高，與自己的實際能力相距甚遠時，就會加劇焦慮情緒。在每次考試以前，不可確定下來“這次一定要考××分，一定要考到××名之前”的目標，所確定的目標要給自己留有余地。

　?。?）根據(jù)自己的平時習慣，找出放松自己的方法。日常生活中，每個人放松自己的方法各不相同：有些人放下手中案頭的事情，安靜休息會兒；有些人喜歡以散步形式驅(qū)散心中的浮躁和不安；有些人喜歡聽聽輕音樂，一曲《藍色的多瑙河》、一支《獻給艾麗斯》就會使心中的憂悶和焦慮蕩然無存；看看電視、欣賞一場電影、打一場籃球都不失為放松自己心情和身體的良好方法。