案例一

　　  13歲的女兒是個懶散的人，小房子里總是弄得亂七八糟。那天是個周六，我推開女兒的房門，進(jìn)去幫她打掃衛(wèi)生?！皨寢屇氵M(jìn)來干嘛！出去出去！”女兒很不高興的朝我揮著手。
 
　　“沒看看你的房間臟成什么樣了？”我不顧她的抗議，拿起掃帚掃起來。

　　“你看見我房門上的‘請勿打擾’的告示了嗎？不要隨便進(jìn)我的屋子好不好？要進(jìn)來也應(yīng)該敲門呀！”

　　“那以后自己把房間弄整潔??！”

　　“那是我的事，不要你管！”女兒仍是一副不耐煩的口氣。

　　“你這孩子，這是怎么說話呢？”

　　“媽媽，你應(yīng)該尊重我啊。我也是大人了呀！”

　　我生氣地從女兒房間里退出來。一看女兒門上，真的掛著一個漂亮的掛飾，可以用手撥動，每撥一格就有相應(yīng)的話出現(xiàn)。比如“我正在看書，請勿打擾”或“進(jìn)門之前先敲門”等等。

　　要讓孩子尊重你，你首先得尊重孩子。那么，家長如何才能獲得孩子們的尊重呢？這里有幾個“秘訣”：

　　辦法一：多商量，少命令。

　　比如提醒孩子該做作業(yè)了，可以這樣說：“到時間了，你是不是該做作業(yè)了？”而不要直來直去地說：“別看電視了，快去做作業(yè)！”

　　再比如請孩子給家長做一件事情，可以這樣說：“你能幫我把那件衣服拿來一下嗎？”而不要說“把那件衣服給我遞來。”

　　如果孩子幫你做了，你還要記得說一聲“謝謝”。這樣，孩子就會感覺你很尊重他，心情會很愉快，而且也很愿意聽家長的話。

　　辦法二：多引導(dǎo)，少訓(xùn)斥。

　　家長對待孩子，要像對待一樣，不要有一點錯就總是板著臉指責(zé)他，而是應(yīng)該委婉地指出來，盡量避免傷害他的自尊心。

　　如孩子的作業(yè)字跡太亂，家長可以這樣說：“你做作業(yè)的速度挺快的，真不錯。不過，要是能再把字寫得整齊好看一點就更好了！我相信你要是認(rèn)真寫，一定能行！”家長切不要在作業(yè)本上指指點點，憤憤地說：“你看你，這寫得像什么字呀？亂七八糟的！”

　　有的家長可能會這么認(rèn)為：把孩子當(dāng)一個，委婉地給他指出缺點？他能改嗎？若有這份覺悟，他還叫什么孩子！

　　其實相反，家長越是尊重孩子，孩子就會越自尊，越是自尊，他就會越會注意修正自己的言行，以更加贏得別人的尊重。因此，委婉地指出孩子的缺點反而會比裸的訓(xùn)斥效果好得多。

　　當(dāng)然，具體情況還得具體對待，對于孩子的壞品行、壞習(xí)慣等原則問題，父母不必要委婉，但也不可采用訓(xùn)斥的方式，而是要平等而又嚴(yán)肅地與他談話，指出其危害性，要求其改正，并訂出一些懲罰措施。這樣的態(tài)度比打罵責(zé)備更容易讓孩子接受。