貧困大學(xué)生的問題早已引起了各級政府的高度重視。在高校的校園里總有這樣一部分學(xué)生，當(dāng)他們面對“貧困生**”“特困生基金”時(shí)，常常表現(xiàn)出想接受而又羞于接受的困窘?！柏毨钡拿弊?，重重地壓在他們的心頭上。

　　記者從省內(nèi)的幾所高校了解到，貧困生的家庭負(fù)擔(dān)一般比較重，他們的精神經(jīng)常處于焦慮狀態(tài)。有的是為學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)焦慮，有的是為家庭焦慮，還有的是由于成績欠佳，深感對不起父母。因?yàn)榕略獾酵瑢W(xué)們的議論，平時(shí)，他們不敢“臭美”，不敢額外添置“奢侈品”，諸如，復(fù)讀機(jī)、文曲星、電子詞典等自學(xué)工具。由于囊中羞澀，他們不太喜歡集體活動，刻意與同學(xué)們疏遠(yuǎn)。

　　據(jù)專家分析，貧困大學(xué)生的心理問題主要表現(xiàn)在自卑心理、焦慮心理、憂郁心理、自我封閉心理和偏激心理。由于經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，他們每學(xué)期開學(xué)都要為學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)發(fā)愁，這和吃穿無憂的同學(xué)形成巨大的反差。面對這種反差，他們的心理會受到強(qiáng)烈刺激，深感在同學(xué)面前抬不起頭，自尊異常敏感，人格格外脆弱，久而久之，形成自卑自賤的心理。如果貧困生的這種心理繼續(xù)發(fā)展下去，則會導(dǎo)致信心喪失、自我萎縮、自我拒絕等自我意識的偏離。

　　專家指出，大學(xué)校園里人才濟(jì)濟(jì)，貧困大學(xué)生不要因?yàn)榻?jīng)濟(jì)窘迫而使自尊有所傷害，人格有所降低。貧困大學(xué)生應(yīng)消除自卑心理，增強(qiáng)自信、自強(qiáng)、自立意識，用知識和能力來武裝自己，讓人格朝著有益于身心、適應(yīng)社會和完善自我的方向發(fā)展。