“陪讀”―――是十幾年前隨著“出國留學熱”頻繁出現(xiàn)在我們視野中的。而如今，它卻“別有一番滋味”地成了高校周圍一道獨特的景觀。這些“陪讀家長”們放棄工作、花錢租房子，只為陪孩子讀書，真是應了那句老話“可憐天下父母心”。

　　陪讀現(xiàn)狀據(jù)筆者了解，在省城某高校附近的許西村、北張村、師范街等出租屋較多的地方，出租屋的絕大部分是學生自己租來考研等，但也有數(shù)十戶都是家長在這里陪讀的。另外，在學校的家屬區(qū)和周邊的一些住宅小區(qū)中，也時常出現(xiàn)“陪讀家長”的身影。他們分別來自省內(nèi)的不同地區(qū)，也有幾戶來自外省……在陪讀家長“遷居”后的新家內(nèi)，各種家電一應俱全，家長們介紹說，孩子們現(xiàn)在的生活很規(guī)律，每天在校上課，回“家”吃飯睡覺……

　　陪讀原因

　　來自臨汾的李女士早在去年就開始了在許西村租房“陪讀”的生活。在旁邊學校讀歷史專業(yè)大二的兒子在此之前，曾因長時間沉溺于CS等“網(wǎng)絡(luò)游戲”，導致多門功課不及格，差點被留級。家里覺得以前孩子在高中時成績一直很優(yōu)秀，可上了大學功課卻不及格，主要是上了大學約束少了，而孩子自制能力又不強。為了孩子能順利畢業(yè)，本來在一家小廠當會計的李女士辦了提前退休手續(xù)，做起了專職的“陪讀家長”。李女生說，現(xiàn)在孩子少了很多外界干擾，學習有所回升，自己也就“寬慰”許多……

　　另一位陪讀的王女士，她的女兒是今年的大一新生。據(jù)王女士介紹說，孩子因為性格內(nèi)向，缺乏人際交往的心理準備，來到新的學習和生活生活環(huán)境，極其地不適應，與宿舍的同學很難溝通相處，甚至沒有母親的陪伴，根本無法安心讀書和生活。為了照顧女兒的飲食起居，王女士只好停下工作趕過來“陪讀”……

　　據(jù)了解，這些“陪讀家長”選擇陪讀的原因無外乎以下原因，一是照顧孩子的“飲食起居”，二是擔心孩子貪玩、早戀，要在一旁監(jiān)督才放心，三是為了“挽救”由于迷戀“網(wǎng)絡(luò)游戲”而面臨被退學或留級孩子的學業(yè)。

　　陪讀“弊”大于“利”

　　對于家長們含辛茹苦的陪讀，學生們似乎并不領(lǐng)情，不少被“陪”的學生承認自己實際是處于一種被動接受的狀態(tài)。一個被父母“陪”了二年的大學生說，很希望自己能回歸到學校的大家庭中去，跟大家過同吃同住的集體生活。但是卻又不敢向父母提出回校住宿的要求，這樣父母一定會不開心的，畢竟他們已經(jīng)付出了太多的心血。

　　省城某高校的心理咨詢中心主任高老師認為，有相當一部分大學生尚未度過“心理斷奶期”，從中學時代“順延”過來的過度依賴家長、缺乏獨立性的心理特質(zhì)，進入大學階段后自然也無法立刻適應。同時，他還指出，大學階段正是孩子社會心理成型的關(guān)鍵時期，應由社會來完成大學生向成熟過渡的轉(zhuǎn)變。而如果用“陪讀”等過分保護的方式，必然會影響孩子與同學、老師乃至社會交流的廣度與深度，這必然將推遲其社會心理的成熟與完善，也會影響孩子獨立人格的形成。