在我從事“青春熱線”心理輔導的這些年里，碰到過這樣一些同學：他們有的是因為“揭發(fā)”了同學做的錯事，而被同學疏遠、排擠和孤立，備感痛苦與孤單；也有的是因為被別人“揭發(fā)”，而深感被朋友拋棄和欺騙，發(fā)誓從此以后再也不信任任何人。無論是揭發(fā)者，還是被揭發(fā)者，他們內心都深受煎熬。

　　有兩部電影曾使我深受震撼，一部是前蘇聯(lián)的《丑八怪》（又名《稻草人》），一部是美國的《女人香》，它們都是中學生的故事。在《丑八怪》中，剛剛轉學來的女孩因為被同學懷疑向老師而遭到全班同學的孤立。其實，真正的“者”是個**，他生性怯懦，始終不敢站出來承認是自己干的，甚至還和同學一起戲弄和侮辱這個女孩。女孩始終沒有出賣他，卻在極度的痛苦中，將自己剃成禿子，最后離開此地……在《女人香》中，家境貧困的高中生查理偶然看到幾個同學將白灰倒在校長頭上，校長逼他說出那些同學的名字，否則他將被逐出學校，失去被保送哈佛大學免費生的機會。無疑，查理承受著巨大的壓力。最后，在全校師生大會上，查理仍然表示“我不能說”。這時，雙目失明的退伍中校施法蘭出來為查理辯護：“我不知道查理沉默是對的還是錯的，我只知道他沒有為保全自己的將來而出賣別人。這叫什么？這叫忠義，這叫勇氣，這樣的人才具備了一個的素質……查理在轉折點選擇了自己的路，而且是一條正路，一條原則之路，一條通往人格的路。讓他健康地走下去吧！”最后，學校師生聯(lián)合紀律小組決定：查理不需要提供證詞。

　　如果說，《丑八怪》使我看到，“”與“出賣”這個世界中的道德沖突，在青少年中也同樣表現(xiàn)得驚心動魄；那么，在《女人香》中我則看到了一個回答：不能為了維護學校的紀律而將個人置于違反道德的境地。

　　“打小報告”之所以在道德上難以被人接受，是因為它使人與人之間失去信任；“打小報告”的人或者之所以遭人唾棄和孤立，是因為他們使周圍的人感到了不安全。兒童心理學家們發(fā)現(xiàn)，兒童需要一個可以預料的世界，不確定性會使人產生恐懼和焦慮。如果班級里總有人“打小報告”，班級氣氛一定是緊張不安的，同學關系、師生關系也一定疏遠的、戒備的。而對人的不信任一旦植根在孩子的心靈深處，一生中他都很難坦誠地、輕松地面對他人。為了處理人際關系，他不僅會損耗大量的心理能量，而且還會因各種誤解而造成自己與他人的痛苦。

　　“打小報告”雖然不等同于“”，但在人們心中，背地里說別人壞話、“打小報告”、是一個連續(xù)的鏈條。這些行為會造成群體和個人內心的激烈沖突，因為在成年人的世界中，這樣的行為被認為是卑劣的。

　　還往往與不正常的社會政治生活連在一起。在法西斯統(tǒng)治的德國、斯大林時期的蘇聯(lián)，以及我國的“文化大革命”中，行為受到鼓勵，它使很多忠誠正直的人受到殘酷迫害，并成為一些人向上爬，實現(xiàn)自己個人野心的手段。一個被行為侵害過的社會，要重建社會成員間的信任是相當困難的。我在心理輔導中發(fā)現(xiàn)，“”給中國人帶來的心理影響之一，就是對人的極端不信任。這道沉重的心理陰影，至今還影響著人們與他人的交往，影響著人的自我發(fā)展，甚至通過父母，影響著下一代。當我在一個又一個人身上看到這點時，內心深感悲涼。所幸的是，我們的國家已經(jīng)走上改革開放之途，整個社會正在變得越來越民主，人們再不需要謹小慎微，甚至戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地活著。當人們感到安全，對其他人能夠信任時，生命的活力和創(chuàng)造力便會噴發(fā)出來。反之，當安全的心理需要都不能得到滿足時，人會處處設防，自然就無法滿足歸屬與愛、尊重、自我實現(xiàn)這些更高層次的心理需要，人生的發(fā)展就受到了極大的限制。