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校園性早熟與性文盲

http://m.luxecare.cn2006-11-29 17:29:29 來源:全民健康網(wǎng)作者:

關(guān)鍵字:青春期性心理

    北京首部涉及性、懷孕、性道德等內(nèi)容的中學生性教育教材《性健康導向》,9月1日將在海淀百所中學內(nèi)使用。中國的在校生性教育終于大大方方地“啟蒙”了!

    據(jù)調(diào)查,中國青少年目前性成熟年齡比上個世紀70年代提前了4至5歲,婚前呈現(xiàn)出低齡化的趨勢。一個名為“青春健康”的項目,正在全國大城市展開,調(diào)查結(jié)果顯示,目前中國21歲的年輕人中79%有過婚前,婚前呈現(xiàn)出低齡化的趨勢。性成熟的提前也相應(yīng)帶來一系列問題。

    但在青少年性生理上早熟的同時,性心理極為滯后,目前有關(guān)部門的調(diào)查問卷共收回有效問卷2186份,其中能正確回答“成孕”的男生只有34.18%,女生更少,為27.93%;正確回答性病的男生占65.05%,女生占58.60%;正確回答艾滋病的男生有68.03%,女生有67.75%。

    【淚水熄滅愛情之火】

    鏡頭一:在某大學的課堂上,同學們都在專心聽課,一名女生小紅在課堂上嘔吐不止。老師和同學把該生扶送到校醫(yī)務(wù)室,診斷結(jié)果是她懷孕了。消息傳開,全校嘩然!當小紅被通知勒令退學時忍不住嚎啕大哭,小紅和系里的男生小文戀愛一年多,兩人都來自同一個縣城,經(jīng)常往來,日久生情。兩人戀愛不久便第一次偷吃了“禁果”,而且一發(fā)不可收拾,兩人從沒想過如何避孕。

    鏡頭二:靈子姑娘婷婷玉立,清秀可人,就讀于某職業(yè)高中,父母將她視為掌上明珠,對她百依百順,可萬萬沒想到住校后的女兒過早涉入愛河。同班同學大剛的不懈追求贏得了靈子的芳心,在一次看完錄相后倆人偷吃了“禁果”,那天靈子正好十八歲。兩個月后的一天,上體育課時她下腹劇痛,昏倒在操場上,在醫(yī)院里,醫(yī)生做完檢查后詢問靈子的父母:“能保證你們的女兒沒有懷孕嗎?”回答是惱怒而否定的。詢問靈子的個人生活情況,靈子一口咬定月經(jīng)正常,也沒有男朋友,于是按急性闌尾炎處理。誰知剛送上手術(shù)臺,靈子終因大出血死亡。靈子的父母悲天愴地,認定這是醫(yī)療事故,要求查處責任者。醫(yī)院請來醫(yī)療事故鑒定組鑒定后,靈子是右側(cè)輸卵管破裂大出血死亡。醫(yī)生雖有失誤,但不承擔責任,因為病人隱瞞了真相。

    靈子的男友大剛向靈子的父母和大夫說出了真相。當大夫問他為什么不用避孕藥?為什么懷了孕不馬上到醫(yī)院做檢查,他說:我們不好意思去醫(yī)院,靈子說她的月經(jīng)不準,我們就放心了,沒想到……

    鏡頭三:記者曾采訪過少年管教所一個年僅15歲的犯,他后悔不迭地說:“要是沒有那本該死的書就好了。”他生長在一個知識分子家庭,性格內(nèi)向,一見女孩子就臉紅,同學叫他“假小子”。那是一天下午放學后,他在街邊的書攤前瞎轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)了大半天也沒有什么值得好看的書。這時一位攤主神秘地拿出一本書,說這本書如何神奇有味,讓人刺激。他好奇地買下這本書,回到家里一個人躲進自己的房間讀起來。那是一本極下流的黃色刊物,書中的性描寫,的情節(jié),令他心怦怦直跳,想入非非。恰巧鄰居家的女孩來找他借書看,他盯著女孩子想著書中的情節(jié),他失去了理智,拖著女孩進了自己的臥室……15歲的年齡正處在性萌動時期,他們對性有種種神秘感,渴望得到有關(guān)性知識,卻又毫無辨別能力,一時的性沖動,導演出一幕犯罪坐牢的悲劇。

    【校園性問題】

    ——呼和浩特市某大學2000年調(diào)查表明:大學四年中有過戀愛經(jīng)歷的大約占80%;自1997年以來受過行政處分的學生中,因性戀問題的占三分之一。

    ——中學生早戀現(xiàn)象更趨嚴重,已經(jīng)出現(xiàn)中學生懷孕、流產(chǎn)者。更讓人吃驚的是,一些小學生也開始涉及愛河。在呼市某所小學流傳著這樣的順口溜:一年級的小偷二年級的賊,三年級的帥哥一大堆,四年級的沒人追,五年級的情書滿天飛,六年級的鴛鴦成雙又成對。

    ——“廁所性文化”在校園流行,如用一首自編的平仄嚴謹?shù)拇蛴驮妬韺?,畫一幅生殖器圖等。另外,高校閱覽室里撕走與性有關(guān)的圖書的現(xiàn)象也十分嚴重。

    ——據(jù)一些街頭巷尾私人門診的大夫透露:前來做人流手術(shù)的有近三分之一是在校學生。

    ——許多學校發(fā)現(xiàn)一些學生有各種程度的“窺陰癖”;還有學生有明顯的“戀物癖”,特別是個別男生對女人的內(nèi)衣、內(nèi)褲等特感興趣。

    ——大學校園中悄悄出現(xiàn)了,這些人中,真正屬于心理倒錯的占少數(shù),相當一部分追求新奇,將做為一種現(xiàn)代時尚而刻意模仿。某大學男生異裝在校園亮相,其化妝術(shù)之高超令女性都刮目相看。

    ——一項問卷調(diào)查顯示:有40.07%的大學生認為只要基于愛情就可發(fā)生婚前,有36.25%的大學生認為只要雙方愿意就可以進行婚前。兩者相加,對此持肯定態(tài)度的占76.32%,這說明在相當一部分學生心目中,貞操觀點日漸淡化。

    【向“熱線主持人”求援】

    呼和浩特市的一些廣播電臺開設(shè)了性咨詢節(jié)目,一位不愿透露姓名的某臺主持人給記者講述了一個真實的故事。呼市某大學一位二年級的,由于體弱多病且多愁善感,于是被同學送了個雅致的綽號“林妹妹”?!傲置妹谩庇泻枚嗟摹皩毟绺纭弊非?,經(jīng)過一年多的挑選總算選定了有著運動員健壯身材且樸實的男生雨。新學期的一天,兩人偷吃了“禁果”,一個月過去了,月經(jīng)沒來,她沒放在心上。兩個月、三個月過去了,她感到有點不妙,一個巨大的威脅已逼近她,腹中可能孕育著新的生命。她既沒有找老師,也沒有找親人,她不敢找,她更不敢到醫(yī)院檢查,她幾乎六神無主,只希望這一切都不是真的。這位主持人接到了“林妹妹”的求援電話,電話里她稱自己是一個絕望悲哀的女孩。這位主持人給她的答復(fù)是:首先向男友和母親講明,處理掉隱患;其次是已經(jīng)認識到這種行為的危險性,因此不必過多自責,更不必有負罪感;更重要的是要意識到,除了愛之外,還有責任和義務(wù)……

    這位主持人說,這個絕望的女孩子在她的引導下圓滿地處理了這個問題,最終兩人還成了朋友。這位主持人最后說,她曾經(jīng)接到過無數(shù)個在校學生類似的求援電話。

    【加強性教育刻不容緩】

    呼和浩特市教育科學研究所的李剛談了自己的觀點,目前所以出現(xiàn)青少年性知識貧乏和性恐慌意識,一是性教育開展得太晚,一般是初中開始,相對青少年早熟來說顯得滯后;二是性教育開展得不夠“透”,眼下中學的性教育課本內(nèi)容陳舊,主要停留在健康教育的層次上,對懷孕、等知識遮遮掩掩。有中學生戲稱:“我們知道的老師教,我們想知道的老師卻不教?!?

    他還說,學校和家庭應(yīng)承擔性教育的重擔,一方面坦誠地把性的基本知識原原本本地告訴孩子們,特別是進入青春期的孩子,另一方面要旗幟鮮明地反對性,正確引導青少年建立健康的性道德。

    【青春期性教材突破6大敏感點】

    “貞操過時了嗎”?“你如何辨別?如何正確處理它”?這些問題出現(xiàn)在了北京市首部青春期性教育教材中。

    日前,記者看到了北京市首部青春期性教育教材《性健康導向》,發(fā)現(xiàn)有6個方面的內(nèi)容相當有突破性:指導孩子如何面對,如何看待并且拒絕,幫助孩子了解性病、艾滋病等病癥,正確認識網(wǎng)戀和單相思,正確認識貞操問題,如何正確使用緊急避孕方式。

    大大方方地出了教材,還只是青少年性教育觀念和教育方法改革的第一步。更關(guān)鍵的,還要看老師、家長如何大大方方地使用這本教材,大大方方地對學生、孩子進行正確的性知識、性心理、性觀念的教育。(此節(jié)據(jù)金羊網(wǎng)-新聞周刊)

    【記者手記】

    記得魯迅先生的一句話:“生物的個體,總免不了衰老和死亡,為繼續(xù)生命起見,就有一種本能,這就是,因有,因有才有后代,繼續(xù)了生命,所以也就并非罪惡,并非不凈?!笔堑?,性本身并不骯臟,人們大可不必遮遮掩掩,作繭自縛,倒不如讓人們看個清楚,揭去“性”身上那層神秘而恥辱的面紗,還其本來的面目,增強人們的“免疫力”。如今,我們不再像過去那樣談“性”色變,但仍然處于半醒半睡狀態(tài)下的性教育,由于缺乏基本的、科學的性教育,許多未婚青少年的結(jié)果不僅僅是退學、流產(chǎn)、甚至是生命的代價。

    在美國,幾乎每個社區(qū)、學校都能免費為青少年提供性咨詢服務(wù),并勸告他們?nèi)绻婕皯?yīng)對自己和他人負責。在我國城市的許多學校,偶爾搞一些生理健康講座,也如蜻蜓點水一般,有中學生戲稱:老師講我們知道的,不講我們想知道的。

    在采訪中,一位搞教育研究的業(yè)內(nèi)人士直言:應(yīng)該讓青少年認識自己身體的全部,并懂得怎樣調(diào)節(jié)性沖動,怎樣緩解性緊張,懂得真諦,這個課題今天尤為重要。對于青少年各種性壓抑、性變態(tài)以及各種越軌行為,我們的教育者往往不敢正視,而顧忌臉面**掩飾。要么批評、要么處分,大多數(shù)還是“擦屁股”,甚至是推向社會聽之任之的搞法,這實際上是一種教育的失誤,它忽視了青少年學生發(fā)育成長規(guī)律。

本文來源:全民健康網(wǎng) 編輯:wuya
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