城市青少年性生理發(fā)育較10年前提前約“1歲”，“第一次約會”年齡下降為14.51歲，近半數(shù)與異性有身體接觸，但他們性知識最主要的來源是大眾傳媒，仍以“自學”為主———

　　過節(jié)，熱鬧的是學生，敏感的是老師和家長?！拔液⒆邮盏酵瑢W送的賀卡，上面有一顆紅色的愛心！”“神經(jīng)過敏”的父母們這些天忙著將“情報”直接遞送到老師那里，分析 、推理、論證；而孩子們說，大人們的擔憂都不在“點”上。

　　這一代孩子早熟起來

　　“現(xiàn)在，學校里每天有**生背著書包手牽手進校門的！”一位市重點高中的老師驚嘆地告訴記者，“這在5年前是不可想象的?？扇缃瘢瑢W生就這么做起來，老師沒有思想準備，很被動?！?/P>

　　不管有無準備，這一代孩子不可避免地早熟起來。從世界范圍看，泛濫的營養(yǎng)保健品和媒體的使青少年性生理和性心理發(fā)育總體前傾，而這種趨勢在我國表現(xiàn)得更加顯著。

　　上海社會科學院青少年研究所最新調(diào)查顯示，目前孩子性生理發(fā)育較10年前提早了“近1歲”。其中，男生首次遺精的年齡從10年前的14.43歲下降到13.85歲，女生初潮的年齡則從10年前的13.38歲下降到12.54歲。青少年“最初關心性方面的事情”的年齡也從10年前的14.71歲下降至目前的14.01歲。

　　身體在一夜之間發(fā)生變化，帶來的是內(nèi)心深處激烈的沖撞，開始關注自身性征的青少年有許多需要求解的“問號”。

　　青少年性知識教育滯后

　　舊話重提，學生性教育滯后是教育界公認的現(xiàn)實。因為面對眼下這批“日長夜大”的孩子，性教育更顯得捉襟見肘。

　　一項城市11至17歲青少年青春期性教育的調(diào)查更讓人深思：77.37％的男青少年在自己首次遺精時沒有向任何人請教，33.58％的女青少年明確表示對自己的初潮感到驚恐。青少年在回答“嬰兒由哪里出生”時，將近一半的人表示“不知道”或作了錯誤選擇。

　　“和孩子怎么說這種事？”這是記者在采訪中，聽家長們說得最多的一句話。沒有平等、開放、對話的心態(tài)，使得這些原本最具親和力的性教育實施者，往往避重就輕，甚至“胡言亂語”。他們非常贊同對青少年開展健康的性教育，卻回避教育者的角色，認為比較好由教育部門承擔。

　　學校性教育同樣不容樂觀?！罢n上講的我們早就知道，不懂的又不教?！痹趯W生眼里，生理衛(wèi)生課“猶抱琵琶半遮面”，讓人不“解渴”。

　　“學校性教育主要停留在人體衛(wèi)生、心理健康層面，”永明中學校長俞偉慧坦言，兩往仍是不敢涉獵的“禁區(qū)”。很多老師顧慮，一講明反而點“醒”了他們。

　　實際情況是，不管你講不講，青少年性意識覺醒是必然的。師長們欲言又止，孩子們只能“自學成才”。調(diào)查顯示，青少年獲取性知識最主要的來源是書刊、雜志、影視作品等大眾傳媒，比例高達60％多，更有4.38％的人從黃色書報中獲得相關知識。值得注意的是，將近一成的男青少年表示對自己性意識、影響最大的是電腦網(wǎng)絡。

　　“‘放牧’式的性教育是危險的?！敝袊嗌倌攴缸镅芯繒睍L肖說，青少年辨別能力、抵御能力弱，沒有正確指導，極易走上性罪錯的道路。他曾代理過一起特殊的案，一名15歲的**和一名13歲的女孩發(fā)生了性關系。**交出一本名叫《》的書，說班里同學們傳著看，心理好奇。在看守所里，**懊惱而無助地問：“我能不能告那家出版社？”

　　孩子的世界，讓你看不懂

　　性教育還在上演“蜻蜓點水”。學生們正以自己摸索來的一套方式彼此交往著。

　　“我真不懂，現(xiàn)在的孩子腦子里究竟想些什么?！标惻康膬鹤幽畛跻?，轉(zhuǎn)學到新班級?！暗谝惶?，我陪兒子一起進教室，老師剛介紹完，就聽見底下的小女生們議論紛紛‘好帥啊’，聲音還特別響！”

　　叫人看不懂的“鏡頭”有很多。留心一下，你時常能在麥當勞里看到一對**生甜蜜地同啜一杯可樂；放學路上，背書包的他帶著背書包的她，把車蹬得飛快；有時，延中綠地的石凳上兩個穿校服的影子相依相偎……調(diào)查表明，有近30％的青少年表示有“親密的非戀人異性朋友”，這一比例比10年前上升了18個百分點，而“第一次約會”的年齡下降為14.51歲。中學生中與異性身體有接觸的青少年比例明顯增多（男生51.27％，女生39.28％），接觸的程度也都有所加深。在已接觸過異性身體的青少年中，約78％的人停留在牽手，17％左右的青少年已擁抱過異性，其余的則進入了親吻、愛撫層面，甚至發(fā)生過性關系。

　　“這些數(shù)字的變化，客觀上來說是正常的。但需要深思的是，數(shù)字背后的世界可能落在了師長們的視線之外，成了缺乏有效引導的‘真空地帶’?！鄙缈圃呵嗌偎L楊雄認為，要在開放環(huán)境中進行開放的青春期性教育，家庭、學校、社會是三根支柱，“坦誠”是根基。楊雄提出，不能指望一堂課就能使人終身免疫，相反性教育是伴隨一生的。