最初對(duì)犯罪嫌疑人楊新海的心理畫像：

　　2003年8月中旬，河北石家莊市公安局兩位從事刑偵技術(shù)的警官找到我，他們正在北京為在石家莊城鄉(xiāng)結(jié)合部發(fā)生的一起入室殺全家案進(jìn)行物證鑒定，同時(shí)，也想就這起案件的犯罪嫌疑人進(jìn)行一下心理分析及畫像。他們告訴我說，此案是個(gè)系列案件，已經(jīng)在安徽、河南、山東至河北發(fā)生過22起，每次都是滿門被害，被害人已達(dá)50多人。他們希望將此案犯在 
河北抓獲，因此，希望試著進(jìn)行一下心理畫像的分析……。記得我們當(dāng)時(shí)討論了一下午。幾天之后，我們又在一起討論了一下午。在他們提供的案件信息基礎(chǔ)上，我當(dāng)時(shí)對(duì)嫌疑人的初步分析及畫像是：此人家在農(nóng)村，經(jīng)濟(jì)條件較差；較早離家出走，或因犯罪被判過刑；年齡應(yīng)在25至35歲之間；此人身材不高(170米左右)；偏瘦、結(jié)實(shí)；有過犯罪前科；善于從事體力勞動(dòng)，因?yàn)樗靼付嘤缅N子；應(yīng)無女友，無婚姻；為人內(nèi)向，表現(xiàn)蔫；生活不規(guī)律，晝伏夜出；此外，鑒于此案最初發(fā)生地在安徽、而發(fā)案數(shù)量最多的地方是河南，所以，對(duì)此人的籍貫判斷結(jié)論為“可能是安徽或河南人”；等。

　　當(dāng)2003年11月中旬，我在網(wǎng)上看到此案犯被河北滄州警方抓獲時(shí)，真的非常高興！只是遺憾此人已被押回河南，而且，沒有機(jī)會(huì)調(diào)查核實(shí)我當(dāng)時(shí)分析的一些情況。之后，我一直在網(wǎng)上關(guān)注相關(guān)的信息，收集了許多相關(guān)報(bào)道。12月初，河北的兩位警官之一來到北京，就他所掌握的情況又給我做了較詳細(xì)的介紹。但是，與總體22起案件相比，河北公安掌握的2起情況對(duì)我來說太少了。而且，許多從犯罪心理研究角度需要的信息幾乎沒有！——這也是我感到非常遺憾的事情：即在中國，缺乏對(duì)一些非常有典型意義的犯罪人的心理及犯罪行為規(guī)律的研究，這種研究類似于醫(yī)學(xué)的臨床研究，如果一個(gè)有研究價(jià)值的病例不進(jìn)行系統(tǒng)而又細(xì)致的研究，那又談何對(duì)此病的認(rèn)識(shí)、包括發(fā)病原因、病征及治療對(duì)策、療效等？進(jìn)而也就缺乏科學(xué)地預(yù)防與對(duì)策。犯罪問題同樣如此。

　　對(duì)楊新海心理畫像的犯罪心理學(xué)根據(jù)：

　　從犯罪人所犯的案件特點(diǎn)分析：此案件必是具有“犯罪人格”的人所為。因?yàn)檫@一系列案件從做案對(duì)象的選擇到做案方式都非常殘忍。由此可以斷定：做此類案件的人必有相應(yīng)的情感特點(diǎn)。這種情感特點(diǎn)是：較長時(shí)間地脫離正常人的情感反應(yīng)，對(duì)人的生命已經(jīng)麻木。譬如：他不分**、不分老少，不留一個(gè)活口。同時(shí)，此系列性案件在實(shí)施方面非常有經(jīng)驗(yàn)，尤其具有明顯的反偵查的意識(shí)，所以，他能夠多次逃避偵查、避免暴露。這兩個(gè)特征都預(yù)示著：此人是具有犯罪人格的人。

　　何謂犯罪人格？犯罪人格通常是指那些由于后天環(huán)境的影響，在早年就開始出現(xiàn)犯罪行為，由于各種原因不再返回正常人的生活軌跡，而以各種犯罪為生，并在犯罪生涯中逐漸形成犯罪的嗜好、習(xí)慣、觀念、態(tài)度，出現(xiàn)與犯罪相適應(yīng)的情感反應(yīng)等。當(dāng)這些心理活動(dòng)內(nèi)容逐漸趨于穩(wěn)定的時(shí)候，此人的犯罪人格就出現(xiàn)了。因此，出現(xiàn)犯罪人格必須有這樣的前提條件，其一，有相當(dāng)時(shí)間的犯罪經(jīng)歷；其二，有過被刑事處罰的經(jīng)歷。

　　正是基于這些特點(diǎn)，筆者才在心理畫像中分析此案嫌疑犯為：早年離家出走，有犯罪前科，年齡不會(huì)低于25歲。同時(shí)，根據(jù)這些信息還可進(jìn)一步判斷：有一定時(shí)間的犯罪經(jīng)歷且流竄作案者，應(yīng)該沒有婚姻家庭；專門選擇房屋簡陋的農(nóng)戶、以鉆門窗方式進(jìn)入，此人身材不會(huì)高大和肥胖；為人內(nèi)向與性格較蔫的判斷源于這種人通常具有的自卑感；等。

　　犯罪人格的形成背景分析：

　　筆者在長期的犯罪心理研究中發(fā)現(xiàn)，犯罪人并不都是一類人。他們除了“做出刑法明文禁止的行為”這一點(diǎn)相同之外，其它方面幾乎有著千差萬別：犯罪動(dòng)機(jī)、犯罪目標(biāo)、犯罪行為、犯罪方式、還有他們的人格方面都有很大的差異。

　　譬如，同在河南駐馬店發(fā)生的另一起系列案犯黃勇就與楊新海不同，從心理特點(diǎn)、行為特點(diǎn)到人格特征都有所不同。黃勇若從心理分析，他的心理中有相當(dāng)一部分正常人的情感反應(yīng)，他只是由于生活中的寂寞、孤獨(dú)、與幼年的英雄夢(mèng)想交織后形成一種怪異想象，并在條件允許的背景下將其實(shí)現(xiàn)。但是，他仍能放生最后一名受害人，他甚至?xí)?dāng)著受害人大哭……，這些行為都說明：他有犯罪心理、但還沒有形成犯罪人格。

　　但是，楊新海不同，楊新海已失去了正常人的情感。若就這一心理現(xiàn)象再深入分析其心理背景的話，就需要了解楊新海早年的生活經(jīng)歷，這需要訪談犯罪人、及他早年生活經(jīng)歷中的主要接觸人員。而這恰恰是我們從事犯罪心理研究最需要卻又在目前無法實(shí)現(xiàn)的研究。

　　若根據(jù)理論假設(shè)來分析：犯罪人格的形成與人的基本社會(huì)化缺陷有著直接的關(guān)系。

　　人的基本社會(huì)化是指：一個(gè)人從出生時(shí)完全自然的生物人到能夠獨(dú)立地理解并按照社會(huì)行為規(guī)范(包括道德、法律等)行為的社會(huì)人的過程?；旧鐣?huì)化主要時(shí)間段是從出生至18歲成年之間。這一時(shí)期，由于個(gè)人從生活上主要依賴于以父母為核心的家庭，所以，基本社會(huì)化的核心內(nèi)容應(yīng)該是父母的扶養(yǎng)與教育；其次，家庭和個(gè)人生活的背景，如家庭的經(jīng)濟(jì)狀況、社會(huì)地位、所處地區(qū)的亞文化影響等；再次，學(xué)校教育也占有一定的影響作用。

　　從楊新海案件的相關(guān)報(bào)道中，我們可以得到這樣幾點(diǎn)信息，第一，楊新海的家庭確實(shí)非常貧窮；窮到他難以形成自尊；第二，他早年離家出走，在他基本社會(huì)化尚未完成之時(shí)就離開父母的監(jiān)護(hù)和教育、離開學(xué)校的教育，這本身就為他隨后的生活遇到挫折埋下伏筆。第三，他踏入社會(huì)后約三年就被勞教，從1988年到2000年，他一直處于違法犯罪與受處罰的環(huán)境中。從這三點(diǎn)信息我們看出，他形成犯罪人格也就不足為奇了。

　　此案給我們的幾點(diǎn)警示：

　　第一、早在十九世紀(jì)末，著名的犯罪學(xué)家菲利(Ferri)就曾指出：“犯罪的禍患與現(xiàn)代文明的繁榮形成了陰暗而慘痛的對(duì)比。由于生理學(xué)和自然科學(xué)的巨大進(jìn)步，人類在19世紀(jì)取得了戰(zhàn)勝死亡和傳染病的重大勝利。但是，正當(dāng)傳染病逐漸消失之際，我們卻看到道德疾病在我們所謂的文明社會(huì)中大量增長?！边@種矛盾的社會(huì)現(xiàn)象幾乎又在二十一世紀(jì)在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的中國社會(huì)得到驗(yàn)證。今天，隨著我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生活方式的巨大變化，人們?cè)隗w驗(yàn)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展帶來的種種便利和生活享受時(shí)，也面臨更多怪異、反常、無情的犯罪行為及其危害；在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、物質(zhì)財(cái)富增長的同時(shí)，人的心理問題也日顯突出。心理問題或心理變態(tài)已不再是純個(gè)人的身心問題，而日益成為嚴(yán)重危害社會(huì)的原因之一。對(duì)此，有關(guān)部門應(yīng)該調(diào)整思路，加強(qiáng)犯罪心理方面的研究、進(jìn)而，理性地調(diào)整自己工作的方式，開展更為有效的社會(huì)監(jiān)控與治理。

　　第二、筆者建議，在刑事活動(dòng)中建立犯罪心理和行為記錄的程序。譬如，重大刑事案件的犯罪人，在提交偵查-起訴-審判的案卷時(shí)，必須附有犯罪心理的分析研究報(bào)告。同時(shí)，對(duì)處于起訴階段的重大刑事犯罪人進(jìn)行常規(guī)的心理測(cè)量，并進(jìn)行檔案保存。通過這種積累的研究真正把握犯罪人的心理發(fā)展規(guī)律，從而制定相關(guān)對(duì)策。

　　第三、從社會(huì)防控角度建立“危險(xiǎn)人格評(píng)估”機(jī)制。這種評(píng)估可始于學(xué)校的鑒定之中。為避免評(píng)估結(jié)果對(duì)其以后發(fā)展的影響可制定相應(yīng)的程序與規(guī)定。同時(shí)，在司法工作中增加對(duì)犯罪人格的鑒別工作，如：在調(diào)查訊問階段、在審判階段、在監(jiān)管階段分別進(jìn)行。這種人格鑒定并不是刑事責(zé)任能力的鑒定，只是一種心理評(píng)估項(xiàng)目。尤其對(duì)入監(jiān)的犯人、以及刑滿釋放的人員更應(yīng)該實(shí)施這種心理評(píng)估項(xiàng)目，以便了解其有無心理缺陷、或心理問題、或人格障礙。再犯的傾向性等。這種評(píng)估可為犯罪預(yù)防或監(jiān)控提供依據(jù)。