在大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的今天，一群畢業(yè)生并沒(méi)有選擇工作、考研或是出國(guó)，他們選擇了“垮掉”。他們將如何面對(duì)社會(huì)的諸多評(píng)論……
 
　　“我要的就是這種狀態(tài)”

　　“我不知道在現(xiàn)在這種情況下就業(yè)、考研都有什么意義，”在那間不大的房間里，周偉一手握著鼠標(biāo)，轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)對(duì)記者這樣說(shuō)道?！罢珩R克思在《青年選擇職業(yè)時(shí)的考慮》所指出的‘人們只有為同時(shí)代人的完美，為他們的幸福而工作，才能使自己也達(dá)到完美?！绻皇悄菢樱覍幵缚宓?”

　　1981年出生的周偉是家里的獨(dú)生子，2003年畢業(yè)于北京一知名大學(xué)的電子系，通過(guò)父母的關(guān)系，在一家銀行工作，但幾個(gè)月以后，他卻不顧周?chē)思案改傅膭褡?，向單位提交了辭職報(bào)告，因?yàn)橹軅ジ杏X(jué)工作中很多事情和自己的想象大相徑庭，心里實(shí)在難平衡。“這樣的生活實(shí)在讓人苦惱”。

　　“嘟……嘟……”話(huà)筒中傳來(lái)接通的聲音，但電話(huà)那邊卻無(wú)人接聽(tīng)。早上9點(diǎn)，記者按照前一天的約定，撥打周偉留下的電話(huà)號(hào)碼，準(zhǔn)備對(duì)周偉進(jìn)行采訪(fǎng)。

　　10分鐘后，記者又一次撥打了周偉的電話(huà)，電話(huà)響了20多秒，依然沒(méi)有人接。

　　“你好，誰(shuí)?”當(dāng)記者準(zhǔn)備掛掉電話(huà)的時(shí)候，一個(gè)含糊不清的聲音從話(huà)筒那頭傳了過(guò)來(lái)，從聲音中能聽(tīng)出來(lái)接電話(huà)的人還沒(méi)有睡醒?！白蛱焖帽容^晚，中午在我的房子見(jiàn)面吧。”電話(huà)里，周偉表示自己剛才在睡覺(jué)，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)電話(huà)鈴聲。

　　中午，記者推開(kāi)房間門(mén)。周偉住的那間屋子不大，兩張單人床占據(jù)了房間一多半的面積，被子被胡亂地扔在床上，墻面還算比較白凈，墻上掛著一張海報(bào)。墻角的書(shū)桌上擺放著一臺(tái)黑色的電腦，桌面上到處散落的是CD和光盤(pán)，在簡(jiǎn)易的書(shū)架上，參差不齊地放著一堆小說(shuō)。

　　“不好意思，屋里太亂，隨便坐好了” 周偉將遮住眼睛的頭發(fā)向兩側(cè)捋了捋，略帶歉意地向記者說(shuō)。

　　“以前上班的時(shí)候，還存了不少的錢(qián)，”周偉告訴記者，自己主要是依靠以前工作的積蓄來(lái)維持自己眼前的生存需要，“還有就是打打零工，給網(wǎng)站寫(xiě)一點(diǎn)稿子”。周偉表示自己的花銷(xiāo)并不是很大，大概每月的費(fèi)用是1000元左右，“主要的支出就是300元的房租和伙食費(fèi)，如果經(jīng)濟(jì)上可能出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我會(huì)在外面找個(gè)臨時(shí)工作掙點(diǎn)錢(qián)”。

　　很多時(shí)候，博客成為了周偉生活的中心，甚至?xí)诰W(wǎng)上呆上一天，“現(xiàn)實(shí)中不能實(shí)現(xiàn)的，就讓他在夢(mèng)里去完成?！痹谧约旱牟┛椭?，周偉這樣寫(xiě)道?！安灰忉屟矍暗囊磺校?yàn)榻忉屢矝](méi)有用”。

　　“我就是要的這種狀態(tài)”。通過(guò)采訪(fǎng)，記者發(fā)現(xiàn)周偉和現(xiàn)在那些不就業(yè)的“校漂”一族的心態(tài)并不一樣。周偉表示盡管考研、出國(guó)被大家認(rèn)為是改變命運(yùn)的最佳獨(dú)木橋?！暗约赫J(rèn)為現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)下，想通過(guò)考研擺脫現(xiàn)有處境，爭(zhēng)取到高薪和提升的機(jī)會(huì)，幾乎沒(méi)有意義?！拔疫@樣同樣可以做到提高自己的水平。”

　　真的要垮掉?

　　此后記者根據(jù)學(xué)生提供的線(xiàn)索走訪(fǎng)了數(shù)位“垮掉”族的大學(xué)生，他們或在外流浪，或寄居父母家中，或追求“實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和理想”。但他們都以一個(gè)共同的狀態(tài)存在：不就業(yè)。

　　“具體數(shù)量還真的不好說(shuō)?！币晃徽谝浴靶驴宓粢淮爆F(xiàn)象為研究目標(biāo)的教育專(zhuān)家這樣向記者表示。根據(jù)這位專(zhuān)家介紹，全國(guó)高校畢業(yè)生中當(dāng)年不就業(yè)者占總數(shù)的近20%，北京申請(qǐng)不就業(yè)的畢業(yè)生比例則更高，“在他們當(dāng)中，肯定會(huì)越來(lái)越多地出現(xiàn)像周偉這樣的畢業(yè)生?！?/P>

　　在記者采訪(fǎng)的過(guò)程中，有關(guān)的數(shù)據(jù)也表明了“垮掉”這種特殊的生存狀態(tài)將有可能出現(xiàn)上升趨勢(shì)。

　　根據(jù)有關(guān)調(diào)研機(jī)構(gòu)通過(guò)2003年—2004年城市失業(yè)青年?duì)顩r調(diào)查的情況，與2000年進(jìn)行比較得出了以下的數(shù)據(jù)。城市失業(yè)青年對(duì)自身發(fā)展前景感到“前途光明、充滿(mǎn)信心”的比例下降了18.3%，感到“前途渺茫、悲觀失望”的比例上升了3.5%，其中待業(yè)專(zhuān)科生上升了5.1%，待業(yè)本科生上升了12.2%。

　　據(jù)其他媒體調(diào)查的數(shù)據(jù)表明，待業(yè)大學(xué)生能夠接受半年以上待業(yè)期的占63%，近半數(shù)待業(yè)大學(xué)生有一年內(nèi)找不到工作的心理準(zhǔn)備。需要予以特別關(guān)注的是待業(yè)大學(xué)生中表示只能忍耐3個(gè)月以?xún)?nèi)、畢業(yè)后立即面臨生活困難、隨時(shí)可能心理崩潰的那部分。資料顯示，這一部分待業(yè)大學(xué)生大約為20%。

　　“垮掉”是新舊價(jià)值觀的碰撞

　　盡管像周偉這樣的“新垮掉”一代只是成千上萬(wàn)名高校畢業(yè)生中的小部分，但令人不可忽視的是，這個(gè)群體正有慢慢擴(kuò)大的趨勢(shì)。他們的存在引起了人們的廣泛關(guān)注。

　　“他們這樣的逃避態(tài)度很消極?！?在記者采訪(fǎng)的過(guò)程中，34名接受接受記者抽樣調(diào)查采訪(fǎng)的學(xué)生中，有30人對(duì)周偉這種“新垮掉”的狀況表示不認(rèn)可。

　　在采訪(fǎng)中，盡管絕大多數(shù)高校對(duì)于“新跨掉”采取比較寬容的態(tài)度，但對(duì)于畢業(yè)后不就業(yè)的做法，多數(shù)高校都表示不支持。畢業(yè)生因個(gè)人的觀點(diǎn)便輕易辦理緩就業(yè)，漂在社會(huì)，不利于學(xué)校的管理，況且目前就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀，放棄已有的就業(yè)機(jī)會(huì)與下一屆畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)，將使畢業(yè)生就業(yè)難度更大。

　　“不僅在于他們選擇了一條似乎并非‘正途’的道路，更主要的是他們的行為所傳達(dá)的一種價(jià)值取向。”北京教育研究所的高研究員這樣表示。

　　“‘垮掉’的出現(xiàn)一方面反映了當(dāng)代大學(xué)生擇業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變，他們不再死死抱住學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)不放，敢于放‘鐵飯碗’，主動(dòng)選擇自己喜歡的工作方式。但同時(shí)，高老師尖銳地指出在‘人價(jià)值如何實(shí)現(xiàn)’和‘就業(yè)究竟為了什么’等問(wèn)題上，這些年輕人存在明顯的惶惑和偏差?！?/P>

　　“對(duì)于垮掉的叫法并不妥當(dāng)。”北師大教育學(xué)院的劉老師則認(rèn)為，這些學(xué)生作為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中長(zhǎng)大的一代人，由于適應(yīng)社會(huì)的能力明顯增強(qiáng)，所以他們現(xiàn)在的表現(xiàn)只是一些舊的體制、價(jià)值觀念正在他們身上瓦解，新的價(jià)值觀念在他們身上重新塑造、建構(gòu)、形成的過(guò)程。

　　“當(dāng)代大學(xué)生在價(jià)值觀念和社會(huì)心態(tài)層面，理性精神、利益意識(shí)、個(gè)體取向逐漸增強(qiáng)，而在實(shí)際行動(dòng)和日常生活領(lǐng)域，青年的自主傾向、現(xiàn)實(shí)定位、多樣選擇日益凸顯?！敝袊?guó)社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)所社會(huì)學(xué)博士李慶說(shuō)，“能否對(duì)當(dāng)今青年的新特質(zhì)、新走勢(shì)、新問(wèn)題，做出更及時(shí)的科學(xué)把握、更深切的價(jià)值理解、更到位的人本關(guān)懷，都是做好青年工作的一個(gè)重要課題?！?/P>