春季不僅是孩子長(zhǎng)身體的黃金時(shí)期，也是開(kāi)啟新學(xué)年學(xué)習(xí)任務(wù)的關(guān)鍵時(shí)期。然而讓很多父母頭疼的是：孩子除了上課注意力不集中、寫(xiě)作業(yè)拖拉、學(xué)習(xí)困難問(wèn)題之外，抽動(dòng)癥、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、智力發(fā)育落后等常見(jiàn)的兒童青少年發(fā)育行為問(wèn)題也層出不窮...

想找專業(yè)醫(yī)生看病難，不是掛不上就是排很久，還要來(lái)回奔波，浪費(fèi)時(shí)間不說(shuō)，費(fèi)用開(kāi)支也是一筆不小的數(shù)目，現(xiàn)在安徽省及周邊地區(qū)孩子們的福音來(lái)啦!據(jù)悉，3月1日-3日清華大學(xué)第二附屬醫(yī)院易維芬教授受邀蒞臨合肥天使兒童醫(yī)院進(jìn)行為期三天的多學(xué)科聯(lián)合會(huì)診。此次會(huì)診，旨在讓更多患兒接受科學(xué)、規(guī)范、有效的治療，幫助孩子盡早恢復(fù)健康身體。

本次會(huì)診，將由易維芬教授領(lǐng)銜，合肥天使兒童醫(yī)院院內(nèi)醫(yī)生徐建華、郭小州、杜玉芳、張清、穆英惠等醫(yī)生強(qiáng)勢(shì)助陣。醫(yī)生團(tuán)將采取面對(duì)面的形式，以此了解患兒的基本情況，用專業(yè)的態(tài)度、專業(yè)的精神，對(duì)每名患兒情況進(jìn)行客觀評(píng)估、綜合分析，并為患兒提供個(gè)性化、規(guī)范化的準(zhǔn)確診療方案，讓前來(lái)看診的孩子順順利利就醫(yī)，以更好的狀態(tài)投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。

北京兒科名醫(yī)易維芬

易維芬教授作為原石景山區(qū)醫(yī)學(xué)鑒定醫(yī)生組成員，從事兒科臨床工作35年，在醫(yī)療實(shí)踐中積累了豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。1983年畢業(yè)于湖北醫(yī)學(xué)院，畢業(yè)后在清華大學(xué)華信醫(yī)院和玉泉醫(yī)院(清華大學(xué)第二附屬醫(yī)院)從事兒科臨床工作，1995年晉升副主任醫(yī)師。

工作之余，易維芬教授潛心研究?jī)和l(fā)育行為疑難疾病，參加學(xué)術(shù)會(huì)議，向更的醫(yī)生請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。易教授不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)技能，2012年曾到美國(guó)芝加哥兒童醫(yī)院參觀進(jìn)修學(xué)習(xí)，先后發(fā)表論文10余篇，其中一篇獲中青年醫(yī)師論文三等獎(jiǎng)。

易維芬教授作為臨床經(jīng)驗(yàn)十分豐富的兒科教授，解決了許多兒科疑難病癥。多名患兒家長(zhǎng)也都曾表示，易教授的專業(yè)和耐心讓他們很欽佩。不僅如此，易教授在和孩子溝通中也十分親和，患兒家長(zhǎng)們也很喜歡和易教授聊天。

易教授說(shuō)：兒童慢性發(fā)育行為疾病，往往在發(fā)病初期難以被父母察覺(jué)。等到癥狀變得明顯時(shí)，治療難度和花費(fèi)都會(huì)比較久，給孩子及家庭帶來(lái)嚴(yán)重的影響。因此，家長(zhǎng)們需要及早尋求專業(yè)醫(yī)生對(duì)孩子的病情進(jìn)行干預(yù)，一般都會(huì)取得良好的效果。