【學(xué)習(xí)困難門診推薦】合肥看兒童多動癥的兒科醫(yī)院靠前排名推薦!你家里有這樣的孩子嗎?他會走在沙發(fā)和咖啡桌上，手里拿著玩具，畫著書，準(zhǔn)備講話嗎?不要急于抓住孩子或“強(qiáng)迫”他“坐下”。這不是一個孩子在惡作劇。可能是一個患有多動癥的孩子。

什么是多動癥?

注意弊端多動障礙(hyperactivitydisorder)，如多動障礙發(fā)生在兒童身上，是很多發(fā)生在兒童期的神經(jīng)發(fā)育障礙，多發(fā)生在學(xué)齡前，是一種慢疾病程，典型癥狀一般都是學(xué)齡時到醫(yī)院就診。

其特點是注意力不集中，戶外活動過多，情緒和行為沖動，年齡和發(fā)育水平不合適。Adhd不僅影響孩子的學(xué)校、家庭和校外生活，還容易導(dǎo)致長期的學(xué)習(xí)困難、行為問題、自卑，影響身心健康。

如何識別ADHD?

這孩子在幼兒園里總是發(fā)呆，坐不下來。是多動癥嗎?

因為孩子的大腦和神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不全，大腦和神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不全。研究表明，注意力持續(xù)時間隨著年齡的增長而逐漸增加，例如3-4歲時為6-10分鐘，5-6歲時為12-15分鐘，7-10歲時為20分鐘。在這個范圍內(nèi)，孩子不應(yīng)該被貼上多動癥的標(biāo)簽。

如何判斷一個孩子是活躍型還是多動癥?

有些父母發(fā)現(xiàn)自己的孩子活潑調(diào)皮，很認(rèn)真地對待這個問題，很容易給孩子貼上多動癥的標(biāo)簽。有些家長對ADHD了解不夠，認(rèn)為自己孩子的行為太調(diào)皮只是因為年紀(jì)小，誤把“ADHD”當(dāng)成“淘氣的孩子”，錯過了較好的治療年齡。因此，認(rèn)識多動癥是很重要的!

把“多動癥”誤認(rèn)為是“頑童”，認(rèn)為孩子的行為只是因為他們還小，他們錯過了更適合治療的年齡。

診斷:兒童多動癥是一種神經(jīng)發(fā)育障礙，但活躍的正常兒童不是一種障礙。在不同的情況下，兒童多動癥的癥狀需要出現(xiàn)在兩個或更多不同的場合。正常孩子的主動行為，往往是在環(huán)境允許的情況下才會出現(xiàn)，在環(huán)境不允許的情況下，他們也往往能夠有效地控制自己。

它的作用:ADHD癥狀會干擾或降低社交、學(xué)業(yè)和其他質(zhì)量，但有證據(jù)表明正常的兒童活動不會影響生活質(zhì)量?；加卸鄤影Y的孩子難道沒有智力問題嗎?

ADHD患兒智力一般正常或接近正常，很少數(shù)處于臨界水平，但精神障礙患兒智力較差，多見于ADHD和注意力不集中，需要進(jìn)行智力測試。

父母如何幫助患有多動癥的孩子?

，樹立疾病觀念，幫助孩子一起解決問題。

二、了解和了解這些孩子的特點。故意不聽話，故意淘氣，做他們的朋友。

ADHD的治療方法是什么?

ADHD康復(fù)主要有兩種選擇。

藥物治療:莫西沙星和哌醋甲酯是治療學(xué)齡期兒童ADHD的藥物，持續(xù)使用并定期就診，緩解率可達(dá)70%以上。

非藥物治療:包括心理行為治療、家長培訓(xùn)、學(xué)校干預(yù)等綜合措施。家長對疾病治療的理解與配合。效果也很重要。

據(jù)不完全統(tǒng)計，目前原中國約有2300萬ADHD兒童，但由于社會對ADHD的認(rèn)識不足，接受心理咨詢的兒童不到10%。如果不及時診斷和有效治療，一些ADHD兒童在成年后仍會有殘留癥狀，嚴(yán)重影響其學(xué)業(yè)和職業(yè)成就，以及成年后的家庭生活和社交能力，危害很好。

一些患有ADHD的成年兒童如果沒有得到及時有效的診斷和治療，仍然存在殘留癥狀，嚴(yán)重影響其學(xué)業(yè)和職業(yè)成就，以及成年后的家庭生活和社交能力，危害很好。