【排名前十】合肥語言障礙兒童康復(fù)醫(yī)院匯總-合肥有沒有寶寶語言培訓(xùn)班?合肥天使兒童醫(yī)院是一家專注于兒童疑難病的兒童專科醫(yī)院,專業(yè)治療兒童行為發(fā)育科，兒童生長發(fā)育科，學(xué)習(xí)困難門診，語言發(fā)育科等兒科疾病。醫(yī)院擁有一批的主任醫(yī)師、副主任醫(yī)師、康復(fù)師等多位專業(yè)教授多點(diǎn)執(zhí)業(yè)，固定每周坐診。主動(dòng)開展多學(xué)科聯(lián)合干預(yù)兒童疑難疾病診治工作，致力于為兒童患者提供科學(xué)、前沿、全面的專業(yè)診療服務(wù)，形成了一整套服務(wù)規(guī)范、模式和特色。

湯寧，主治醫(yī)師，畢業(yè)于重慶醫(yī)科大學(xué)兒科系，從事兒科臨床工作20余年。曾多次到北京，上海等地兒童專科醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，并多次參加國內(nèi)兒科疑難病學(xué)術(shù)會(huì)議。治療兒童神經(jīng)系統(tǒng)，行為發(fā)育系統(tǒng)疾病臨床經(jīng)驗(yàn)豐富，將中醫(yī)藥和現(xiàn)代先進(jìn)診療技術(shù)引入到患兒康復(fù)干預(yù)體系中，讓患兒得到全方診治。專業(yè)擅長：多動(dòng)癥，抽動(dòng)癥，智力低下，孤獨(dú)癥，語言發(fā)育遲緩等。

一些家長有這樣的困惑:“我的孩子已經(jīng)3歲多了，偶爾還會(huì)叫爸爸媽媽，但不會(huì)說別的?！币幌盗械男袨榭赡軙?huì)讓父母認(rèn)為他們的孩子是內(nèi)向的，但他們不是。人的成長發(fā)展是有規(guī)律可循的，語言的發(fā)展也應(yīng)該遵循一定的規(guī)律。0~3歲被公認(rèn)為兒童語言發(fā)展的黃金時(shí)期，這一時(shí)期兒童的語言發(fā)展突飛猛進(jìn)，從咿呀學(xué)語到整句輸出，發(fā)展過程非常明顯。想要促進(jìn)孩子的語言發(fā)展，一定要把握好3歲之前的語言發(fā)展黃金時(shí)期，這個(gè)時(shí)候?qū)⒆舆M(jìn)行適當(dāng)?shù)恼Z言興奮，非常有利于將來語言表達(dá)能力的發(fā)展。

語言發(fā)育遲緩表現(xiàn)為多種方式，包括語言障礙、語法問題、詞匯不足、理解能力差等。常見的癥狀包括發(fā)音或發(fā)音不清、簡單句結(jié)構(gòu)不正確、詞匯量不足、理解能力差和表達(dá)能力差。這些癥狀的具體表現(xiàn)取決于兒童的個(gè)體，可能出現(xiàn)在某些或所有語言區(qū)域。雖然語言遲緩的確切原因尚不清楚，但有幾個(gè)因素會(huì)增加孩子的危險(xiǎn)。這些危險(xiǎn)因素可能包括早產(chǎn)、家族史、感染、聽力問題和兒童的正常智力。這些因素包括兒童早期的腦部疾病、遺傳影響、環(huán)境影響和感覺障礙。此外，家庭教育對孩子的語言發(fā)展也有很大的影響。如果家長在孩子的語言學(xué)習(xí)過程中沒有給予足夠的重視和支持，也可能導(dǎo)致孩子的語言發(fā)展遲緩。

早期干預(yù)有助于減輕語言遲緩對兒童的影響。目的是幫助孩子提高語言溝通能力，為孩子提供語言治療、行為治療、言語治療等幫助。這些言語康復(fù)策略往往是多維度的，以幫助兒童建立基本的語言技能，并逐步擴(kuò)大詞匯和語法知識。

為了幫助這些孩子克服語言障礙，這里有一些針對語言遲緩兒童的訓(xùn)練方法:

1、語言符號與指示性內(nèi)容關(guān)系的訓(xùn)練

1. 基本概念訓(xùn)練:通過視聽、觸覺、教具等吸引幼兒完成訓(xùn)練。使用孩子感興趣的東西來吸引他們的注意力，讓他們知道如作這些東西，以及它在游戲中的一般用途。

2. 理解能力訓(xùn)練:

(1)對手勢的理解:如揮手再見。

(2)對語言和文化符號的理解:通過日常學(xué)習(xí)和生活環(huán)境中常見的事物，教會(huì)孩子學(xué)習(xí)事物的名稱。你也可以用圖片。放2 - 3張圖片(逐漸增加圖片數(shù)量)，教師說出項(xiàng)目名稱，讓幼兒選擇相應(yīng)的圖片。

(3)擴(kuò)大詞匯量:從名詞開始，逐步訓(xùn)練動(dòng)詞、形容詞和量詞。

3.言語訓(xùn)練:訓(xùn)練的順序是從模仿到主動(dòng)表達(dá)。

(1)讓孩子模仿動(dòng)作或聲音。從模仿簡單的聲音開始，逐漸增加詞匯量。從名詞到動(dòng)詞、形容詞等。

(2)如果孩子的詞匯量達(dá)到一定水平，告訴孩子在日常交流中逐漸開始使用。

為擺脫傳統(tǒng)治療及康復(fù)模式的單一性，合肥天使兒童醫(yī)院對傳統(tǒng)兒童疑難病治療方法進(jìn)行改造與升級，成功研發(fā)出了將醫(yī)療、家庭、康復(fù)三維一體的醫(yī)+家+康融和康復(fù)體系，醫(yī)學(xué)康復(fù)和教育康復(fù)相結(jié)合，合肥天使兒童醫(yī)院專注患者健康，始終將患者的需要當(dāng)做重中之重，讓更多的患者滿意，成為醫(yī)院前進(jìn)的動(dòng)力;讓更多的患者健康，是醫(yī)院不斷追求的目標(biāo)。