中華醫(yī)學(xué)會(huì)第十九次全國精神醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議暨兒童精神醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議于2021年11月21日-11月25日在重慶悅來國際會(huì)議中心隆重召開。此次學(xué)術(shù)會(huì)議的召開給廣大精神衛(wèi)生工作者提供相互學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),分享最新成果,共同促進(jìn)學(xué)科的發(fā)展,對(duì)我國精神衛(wèi)生工作的持續(xù)發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。

大會(huì)期間,中央新影發(fā)現(xiàn)之旅頻道針對(duì)全球性公共衛(wèi)生問題注意缺陷與多動(dòng)障礙(ADHD)對(duì)我國兒童精神疾病領(lǐng)域著名專家鄭毅進(jìn)行了采訪。

鄭毅教授在采訪中表明,目前ADHD孩子的治療主要還是以藥物為主,對(duì)于伴隨有學(xué)習(xí)障礙問題(如:讀寫障礙)、孤獨(dú)癥混合型以及癥狀較輕或者6歲以下的孩子來講,還是要加以輔助療法發(fā)揮積極主導(dǎo)作用。另外對(duì)于輔助療法國內(nèi)有很多,但大部分還缺少循證支持,國際上通行的主要是行為療法,通過行為療法家長可以掌握一些技巧,改變某些心態(tài),從心理層面正確對(duì)待孩子的問題。家長需要正向引導(dǎo)孩子行為。

尋求創(chuàng)新性、更安全有效的解決方案是鄭毅教授近幾年最關(guān)注且一直在做的事情。在剛剛結(jié)題的國家十三五重大慢病ADHD研究項(xiàng)目中,鄭毅教授和團(tuán)隊(duì)探索多種治療方法,最終顯示藥物治療仍然是首選。但是在輔助治療方面,多種實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示運(yùn)動(dòng)對(duì)ADHD來講是一種非常好的治療途徑。鄭毅教授和他的團(tuán)隊(duì)與耶魯大學(xué)和國藥頂慧ADHD訓(xùn)練中心開展了運(yùn)動(dòng)療法的研究,最終數(shù)據(jù)結(jié)果明確指向了運(yùn)動(dòng)治療對(duì)ADHD是有效的,尤其是在兒童情緒和行為抑制方面是遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于其他已知療法。

鄭教授研究運(yùn)動(dòng)治療ADHD過程中,北京國藥頂慧ADHD訓(xùn)練中心是運(yùn)動(dòng)治療方案的實(shí)施方。頂慧聯(lián)合創(chuàng)始人學(xué)明從事少兒運(yùn)動(dòng)培訓(xùn)十余年,曾清晰闡述了頂慧運(yùn)動(dòng)治療方案和普通少兒體能及感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的不同:ADHD孩子主要缺少專注和控制能力,而普通運(yùn)動(dòng)中像長跑、游泳,關(guān)注點(diǎn)在肺活量和身體素質(zhì),感統(tǒng)中的拍球、俯沖、翻滾則主要是技巧和平衡。頂慧精準(zhǔn)把握ADHD核心,其運(yùn)動(dòng)治療針對(duì)的是運(yùn)動(dòng)控制和運(yùn)動(dòng)專注兩點(diǎn),與前兩者的訓(xùn)練邏輯不同,要求極高的專業(yè)性和針對(duì)性。

鄭教授在采訪中表達(dá)了同樣的觀點(diǎn)。另外,他表示,從目前收集的數(shù)據(jù)來看,頂慧這套訓(xùn)練方法對(duì)目前的ADHD康復(fù)領(lǐng)域具有非常的意義。自己多年來探索運(yùn)動(dòng)治療方式,正是希望給行業(yè)提供前瞻性的新理念,使其他研究者和從業(yè)者對(duì)運(yùn)動(dòng)治療投入更多的關(guān)注,最終幫助更多的注意力缺陷障礙兒童回到校園。