近年來，校園猝死事故頻繁發(fā)生，甚至呈現(xiàn)逐年攀升的趨勢(shì)，其根本原因就在于：我國(guó)校園急救體系普遍存在短板。我國(guó)每年心臟性猝死的人數(shù)約為55萬，相當(dāng)于每分鐘就有一人因心臟猝死去世，位居全球各國(guó)之首，但僅有不足1%的人成功獲救，僅僅是美國(guó)的三分之一。

心臟性猝死一旦發(fā)生，常需要緊急的心肺復(fù)蘇及電除顫，4分鐘之內(nèi)搶救成功率可達(dá)50%。然而，據(jù)統(tǒng)計(jì)95%的心臟性猝死發(fā)生在醫(yī)院外，心肺復(fù)蘇成功率極低。心臟性猝死在給人民健康造成巨大危害的同時(shí)，也對(duì)社會(huì)造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失。

多一人會(huì)急救，就多一分生的希望。因此，為落實(shí)好健康中國(guó)戰(zhàn)略，更好保障人民群眾生命安全，加快建立公共場(chǎng)所心臟性猝死急救體系迫在眉睫。

急救常識(shí)應(yīng)為必修課，納入學(xué)校教育

《教育部辦公廳中國(guó)紅十字會(huì)總會(huì)辦公室關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校應(yīng)急救護(hù)工作的通知》中指出：開展應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)、普及應(yīng)急救護(hù)知識(shí)技能是保護(hù)青少年生命健康的重要舉措，是學(xué)校健康教育和青少年素質(zhì)教育重要內(nèi)容。教育部公布了首批由高中和高校組成的201所全國(guó)學(xué)校急救教育試點(diǎn)學(xué)校名單。學(xué)校的急救教育做到位了，學(xué)生敢急救、會(huì)急救，關(guān)鍵時(shí)刻就能發(fā)揮意想不到的大作用。

為深入貫徹《中國(guó)健康行動(dòng)（2019-2020年）》，落實(shí)鄭州大學(xué)急救教育試點(diǎn)學(xué)校建設(shè)工作，提高學(xué)生健康素養(yǎng)，普及急救知識(shí)，提高學(xué)生應(yīng)急救護(hù)能力。2023年4月，鄭州大學(xué)河南醫(yī)學(xué)院在主校區(qū)中心體育館舉行了心肺復(fù)蘇全員培訓(xùn)暨“巨成杯”心肺復(fù)蘇操作技能大賽。

54名培訓(xùn)導(dǎo)師分別來自鄭州大學(xué)第二附屬醫(yī)院、第三附屬醫(yī)院、第五附屬醫(yī)院、附屬腫瘤醫(yī)院、屬中心醫(yī)院、技能中心六家單位。醫(yī)學(xué)院2022級(jí)全體本科生和國(guó)際教育學(xué)院部分留學(xué)生共計(jì)1139人分兩輪參加了心肺復(fù)蘇理論知識(shí)及操作技能培訓(xùn)。經(jīng)過選拔，共60人入圍心肺復(fù)蘇操作技能大賽。此次大賽，無論從心肺復(fù)蘇模擬人模型的調(diào)試、功能講解，還是配合校方，巨成公司精英團(tuán)推都事無巨細(xì)，確保賽事能圓滿順利舉行。

應(yīng)急救護(hù)普及“助推器”——心肺復(fù)蘇智能模擬訓(xùn)練系統(tǒng)

“巨成杯”心肺復(fù)蘇操作技能大賽中應(yīng)用的心肺復(fù)蘇智能模擬訓(xùn)練系統(tǒng)是巨成醫(yī)學(xué)遵循最新的心肺復(fù)蘇指南，自主研發(fā)的高端、實(shí)用的、為社會(huì)心肺復(fù)蘇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資培訓(xùn)、學(xué)員普及培訓(xùn)與醫(yī)學(xué)院校、醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)培訓(xùn)以及相關(guān)技能大賽使用的超新一**品。借助此系統(tǒng)，未接受過急救訓(xùn)練的普通人也可以快速學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和掌握心肺復(fù)蘇的實(shí)踐技能。

模擬膚觸感真實(shí)，骨骼結(jié)構(gòu)完整，使按壓手感真實(shí)，AED全程語音提示，與真實(shí)流程一致，使受訓(xùn)者更快掌握胸外按壓及AED的操作使用流程。

比賽成績(jī)由系統(tǒng)評(píng)分，巨成提供的心肺復(fù)蘇智能模擬人自帶的評(píng)價(jià)系統(tǒng)，對(duì)選手操作過程中的按壓力度、吹氣量、操作規(guī)范性等指標(biāo)給予評(píng)分，使比賽更公平公正！

生命無小事，雖然本次培訓(xùn)和比賽都是用的心肺復(fù)蘇訓(xùn)練模擬人，但相信同學(xué)和選手們?cè)诮?jīng)過此次大會(huì)后，面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的突發(fā)狀況能夠冷靜對(duì)待，也許就能挽救一條鮮活的生命。本次急救大賽的舉辦對(duì)于加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生臨床基礎(chǔ)理論，基本技能和醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)教育的培養(yǎng)，提高醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，全面提升醫(yī)學(xué)生綜合素質(zhì)具有重要意義。

為深入貫徹《教育部辦公廳中國(guó)紅十字會(huì)總會(huì)辦公室關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校應(yīng)急救護(hù)工作通知》，在國(guó)家多部門聯(lián)合推出“關(guān)愛生命，‘救’在身邊”的相關(guān)要求后，各地對(duì)應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)的要求日益增高。作為醫(yī)學(xué)模擬教育行業(yè)的產(chǎn)業(yè)技術(shù)支撐與引領(lǐng)者，巨成醫(yī)學(xué)就已將“應(yīng)急救護(hù)進(jìn)校園”真正落在實(shí)處。通過行動(dòng)，更好的踐行巨成“精誠(chéng)專注、科創(chuàng)發(fā)展、勇?lián)?zé)任、共享合作、貢獻(xiàn)社會(huì)價(jià)值”的價(jià)值觀！