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心肺復(fù)蘇模擬人結(jié)合情景模擬教學(xué),提高公眾應(yīng)急救護(hù)技能

http://m.luxecare.cn2023-05-11 14:52:58 來源:全民健康網(wǎng)作者:

關(guān)鍵字:心肺復(fù)蘇模擬人

隨著馬拉松等運(yùn)動(dòng)賽事越來越普及,不僅有專業(yè)選手參與,更多普通人也加入其中。這類賽事強(qiáng)度高、耗費(fèi)體力大,倒地猝死事件時(shí)有發(fā)生。4月9日,“楊馬”賽道32.5公里處急救點(diǎn)位接到通知,有人突然倒地。西安市急救中心醫(yī)療保障人員迅速反應(yīng),不到兩分鐘就趕到現(xiàn)場(chǎng)緊急施救。

不料問診時(shí)患者突然口吐白沫、意識(shí)喪失,突發(fā)心臟驟停,醫(yī)生立即組織實(shí)施心肺復(fù)蘇,在醫(yī)療保障人員密切配合下,經(jīng)過一次電除顫及五分鐘左右心肺復(fù)蘇后,患者呼吸心跳恢復(fù)。

心肺復(fù)蘇模擬人結(jié)合情景模擬教學(xué),提高公眾應(yīng)急救護(hù)技能

掌握應(yīng)急救護(hù)技能,關(guān)鍵時(shí)可以拯救生命

我國(guó)人口眾多,患有心血管疾病的人群數(shù)量龐大,其中一部分人容易出現(xiàn)心臟驟停。人一旦發(fā)生心臟驟停,血氧無法到達(dá)大腦,腦細(xì)胞的氧和血糖將在幾分鐘后耗盡,對(duì)大腦造成不可逆損傷。心臟驟停超過4分鐘,人的腦組織會(huì)發(fā)生永久性損害,因此心源性猝死救援有“黃金4分鐘”的說法?;颊呖赡茉谌魏螆?chǎng)所發(fā)生心臟驟停,如果等待專業(yè)救護(hù)人員趕到,可能錯(cuò)過最佳救護(hù)時(shí)間。因此,患者身邊人及時(shí)施救非常重要。

當(dāng)前,我國(guó)掌握應(yīng)急救護(hù)知識(shí)和技能的人數(shù)還不夠多,擁有應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)證書的人占總?cè)丝诒壤€不高。遇到緊急情況,很多人不知道應(yīng)該如何正確實(shí)施急救。因此,加強(qiáng)公眾應(yīng)急救護(hù)知識(shí)普及和技能培訓(xùn)依然很有必要。

心肺復(fù)蘇模擬人結(jié)合情景模擬教學(xué),提高公眾應(yīng)急救護(hù)技能

心肺復(fù)蘇模擬人主要功能是提供心肺復(fù)蘇的操作流程練習(xí)和考核,心肺復(fù)蘇(AED)智能模擬訓(xùn)練系統(tǒng)是巨成醫(yī)學(xué)遵循最新的心肺復(fù)蘇指南,自主研發(fā)的一款實(shí)用的、為社會(huì)心肺復(fù)蘇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資培訓(xùn)、學(xué)員普及培訓(xùn)與醫(yī)學(xué)院校、醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)培訓(xùn)以及相關(guān)技能大賽使用的超新一**品,方便管理層對(duì)學(xué)員信息的管理,提供了實(shí)用、有效、數(shù)據(jù)詳實(shí)的教學(xué)培訓(xùn)工具。如今,心肺復(fù)蘇模擬人已廣泛應(yīng)用于各大醫(yī)院、醫(yī)學(xué)院校、電力單位駕校、煤炭礦山、社區(qū)領(lǐng)域的急救技能培訓(xùn)。

心肺復(fù)蘇模擬人結(jié)合情景模擬教學(xué),提高公眾應(yīng)急救護(hù)技能

心肺復(fù)蘇模擬人模型不僅是全仿真模擬人體結(jié)構(gòu),還原人體骨骼結(jié)構(gòu),可觸及全身的骨性標(biāo)志;皮膚,表現(xiàn)為與人體相似的觸感;逼真的口腔結(jié)構(gòu),如牙齒、舌、懸雍垂和咽峽等;胸廓結(jié)構(gòu);逼真展現(xiàn)創(chuàng)傷貼片等50多種傷情;自帶感應(yīng)裝置,與控制端形成信息交互;還智能模擬瞳孔狀態(tài)、頸動(dòng)脈搏動(dòng)、呼吸狀態(tài)、按壓信息、拍肩呼喊、通氣后胸廓起伏、肌肉強(qiáng)制反應(yīng)、模擬出血點(diǎn)、救活后的“咳嗽”聲等生命體征。

不僅如此,還能案例預(yù)設(shè)動(dòng)畫場(chǎng)景,幫助學(xué)員更好的代入情景,比如有位老人在公交車站暈倒了,失去意識(shí),請(qǐng)盡快搶救。模擬人基于案例設(shè)置可形象演繹患者狀態(tài):、呼吸狀態(tài)、被救活的標(biāo)準(zhǔn),救活后的反饋。

系統(tǒng)全程語(yǔ)音提示,與真實(shí)流程一致,使受訓(xùn)者更快掌握胸外按壓及AED的操作使用流程。在操作過程中通過語(yǔ)音錯(cuò)誤提示越來越少,更能快速建立起學(xué)員的操作信心,做到視覺與聽覺雙向刺激,有效提升操作質(zhì)量,讓CPR培訓(xùn)學(xué)習(xí)更簡(jiǎn)單。

《健康中國(guó)行動(dòng)(2019—2030年)》提出,鼓勵(lì)開展群眾性應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn),到2030年將取得急救培訓(xùn)證書的人員比例提高到3%及以上。這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要全社會(huì)各方面共同努力。人人都有救人之力,才能人人獲救。多學(xué)一份急救本領(lǐng),危急之時(shí)出手更有把握將可能的遺憾降到最低,將更多的生命留住。

本文來源:全民健康網(wǎng) 編輯:
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