23日晚上高考志愿專家趙京老師和2007屆優(yōu)秀高考生代表，也是資深教育觀察家晨霧老師做客北京新聞廣播高招直播咨詢節(jié)目，與考生和家長所關(guān)心的如何填報志愿進(jìn)行了互動交流。

　　不能做一個“志愿盲”

　　不能做一個“志愿盲”，現(xiàn)在有相當(dāng)多的家長是這種志愿盲。舉一個典型的例子：2007年我在海淀高招辦的網(wǎng)站上有一個考生問答專區(qū)看到了一位家長的提問，他說老師您好，請問是否應(yīng)當(dāng)?shù)谝恢驹柑顖笠慌蔚膶W(xué)校，第二志愿填報二批次的學(xué)校。這就是非常典型的。我們的家長絕不能做這樣的高考盲。這樣做的話，會很不稱職，愧對我們的孩子。

　　提高家長對填報志愿的一些水平

　　我給大家提出一種捷徑，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達(dá)，推動我們的互聯(lián)網(wǎng)讀博客、寫博客這種方式非常有效，能夠很快地使自己提高。通過這種方式提高自己。首先是通過這個來搜集資料，這也是很便捷的。在這上面能和其他的家長進(jìn)行交流，能夠?qū)W到一些東西。另外，在網(wǎng)上你可以無所顧忌，你問什么問題不用擔(dān)心什么，因為大家都是家長，可能有這種心理，本來是可以想熟人、朋友了解的情況，可能有一些障礙，我的孩子是不是成績不太好啊，不好意思跟人家說，但是網(wǎng)絡(luò)上你可以不記名的，你可以發(fā)表言論，也可以問別人，這個非常便捷、非常方便。

　　家長做好一個參謀

　　就是家長做好一個參謀。要了解這個情況。通過這種方式還有一個好的方面，就是能夠間接地減少孩子的壓力，為什么呢？你都去關(guān)注博客了，你就會分散一些精力，不去過度地關(guān)心孩子。其實，過度地關(guān)心孩子，反而會給孩子增加壓力。我是這么看待的。這樣，你的心態(tài)會平和。通過和其他家長的交流也能緩解你心態(tài)上的一些壓力。這樣間接起到了平和孩子的作用。起到減壓的作用。