在沈陽市某小學(xué)的家長會結(jié)束時，家長們邊走出校門邊說，"暑假孩子干什么去？還得補課，要不然，孩子在家除了看電視，就是瘋跑！"在沈陽市的另一所中學(xué)里，暑期放假的家長會剛開完，而假期的補習(xí)班在孩子們放假第一天已經(jīng)開班，實際上，孩子等于一天假也沒放，相當(dāng)于出了學(xué)校門，又進了補課班的門。

　　一些家長特別是小學(xué)生的家長，每當(dāng)學(xué)校放寒暑假都特別愁，不知道怎樣安排孩子的假期，孩子小，又沒有什么子玩的，又擔(dān)心安全問題，于是上補習(xí)班是他們的一種無奈的選擇。讓孩子去補習(xí)班實際上是把補課班當(dāng)成了"托兒所"，一些初高中的沉重家長之所以讓孩子上補課班是望子成龍心理所致，中高考直接關(guān)系到孩子的未來，上補習(xí)班就能提高成績，來日考好學(xué)校；還有一些家長認為你的孩子補課，我也給孩子補課，有一種以眾心理；還有的家長抱有一種補償心理，認為反正我錢也花了，補課班也上了，學(xué)習(xí)再上不去，心理也平衡了。而在一些重點中學(xué)，一些老師上課不好好講課，下課提問也不回答，卻讓學(xué)生額外花錢去補課，使一些家長對補課，多有"反感"。

　　而在一些補課班里，"生意"異?；鸨處熝a課費收入扶搖直上。據(jù)悉，一些初中老師，只是坐在家中，補課收入相當(dāng)可觀。一些重點高中老師的補課費用，每小時500元都不到。在利益的驅(qū)動下，自然補課班"越辦越火"。

　　在石家莊某校，4名剛上完課的初二學(xué)生假期上不上補習(xí)班"不是愿意不愿意的事，而是必須如此的事"。一些補習(xí)班根本不是"補習(xí)"，也不是查缺補漏，而是講新課，你要不上"補習(xí)班"，先學(xué)一遍，開學(xué)就跟不上進度。

　　孩子該不該上補課班，我們認為，首先是家長要調(diào)整心態(tài)，家長要調(diào)整各種心態(tài)，認真分析自己孩子的實際情況怎樣，然后再決定怎么辦。第二，教育行政部門及有關(guān)部門要管一管社會上的"黑班"或"野班"，個別教師乃至一些退休教師。規(guī)范他們的行為。第三，家長當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)成績不理想時，首先要請專家咨詢，弄清原因，再決策怎么辦，不要一味地去補課，補課不是提高學(xué)習(xí)成績的惟一靈丹妙藥。第四，暑期，炎熱的夏天，要給孩子安排一個輕松，愉快的假期，讓他們有時問去休閑、放松。