合肥兒童康復(fù)醫(yī)院哪家好？感統(tǒng)失調(diào)如何進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練?感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)是什么?比如孩子在課堂和作業(yè)中四處走動，容易分心，也容易分心。許多家長認(rèn)為他們學(xué)習(xí)不認(rèn)真。這可能是由兒童的前庭感覺障礙和注意力穩(wěn)定性差引起的。孩子們跌跌撞撞，或者狂奔，經(jīng)常跌倒或撞到墻上。他們的動作很笨拙。父母認(rèn)為孩子還小，沒有一定的自控能力。這可能是由于兒童的聽覺和視覺感知缺乏發(fā)展造成的。他們總是認(rèn)為長大后會更好，但他們逐漸錯過了的訓(xùn)練期，從而影響了孩子的未來。

什么是感統(tǒng)，如何進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練?

一、 感統(tǒng)是指大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)過程。它是指身體從環(huán)境中獲取信息并通過視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭和本體感受通道將其輸入大腦的能力。然后大腦處理這些信息并做出適應(yīng)性反應(yīng)。

二、 感統(tǒng)失調(diào)兒童會表現(xiàn)出多動癥、注意力不集中、平衡能力弱、語言和寫作困難、觸覺敏感過度防御、學(xué)習(xí)熟練動作困難、健忘、錯誤閱讀問題等問題。

三、兒童醫(yī)院醫(yī)生為大家科普感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金時間段：

預(yù)防期(0-3歲)：兒童情緒訓(xùn)練的基本階段。通過情感訓(xùn)練，孩子們可以度過這個階段的所有敏感時期

黃金時期(3-6歲)是情感訓(xùn)練的黃金時期。通過有針對性的訓(xùn)練，孩子們可以提高感覺統(tǒng)合能力，使他們能夠協(xié)調(diào)身心，自在成長

補(bǔ)償期(6-12歲)：如果你錯過了情緒訓(xùn)練的黃金時期，你需要更多的力量和更長的訓(xùn)練來改善孩子的感統(tǒng)失調(diào)

四、 感統(tǒng)失調(diào)如何進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練?

1.感覺運(yùn)動

靈活運(yùn)用感覺統(tǒng)合訓(xùn)練游戲，激發(fā)大腦潛能，促進(jìn)肢體運(yùn)動能力和身體協(xié)調(diào)能力的發(fā)展，提高感覺統(tǒng)合能力。(例如，帶球滾動、搖船、太很旋轉(zhuǎn))

2.注意力和記憶

通過專業(yè)教材，改變多動癥、注意力不集中、粗心大意等現(xiàn)象;克服無法記住課堂內(nèi)容、生詞記憶不清、背誦困難等問題。

3.視覺動作

它強(qiáng)調(diào)視覺和動作的密切配合，增強(qiáng)手眼協(xié)調(diào)和手指靈活性，改變書寫速度慢、作慢、漏字、左右顛倒的現(xiàn)象，提高書寫速度，有助于字體標(biāo)準(zhǔn)化。(如大型滑板計(jì)算)

4.社會學(xué)習(xí)能力

通過情商游戲、繪畫心理學(xué)、沙盤游戲等多種教學(xué)方法，根據(jù)系統(tǒng)課程，讓孩子了解自己、關(guān)心他人、學(xué)會管理自己、與他人溝通，全面提高情商。