怎樣指導孩子與異性同學交往

現(xiàn)在，不少家長為孩子與異性同學的交往而頭疼。其實，同學間的異往是一件很正常的事情，需要的倒是家長應給他們以指導。您該怎樣指導孩子與異性同學交往呢？下面這個心理咨詢個案會對您有所幫助。

一天， 一個**來到心理咨詢室：“郭老師，您說男學之間能不能交往？”他分明要在我這里討一個說法。

我笑了：“別急，說說到底是怎么回事。”

“昨天，不知是哪個學給我打來電話，是我媽媽接的。那同學一聽不是我就把電話掛斷了。好家伙，這下我媽媽如臨大敵，一個勁兒地審問我，好像男學打個電話就罪大惡極了?！?*頓了頓，還是急著要跟我討個說法，“您說，男學之間交往有什么錯”？

“沒有錯?！蔽覒B(tài)度非常明朗，“**孩兒之間的交往，是性角色形成過程中最自然不過的事，或者說是性角色成熟的必由之路，甚至對整個人格的成熟都是必修的一課?？茖W研究發(fā)現(xiàn)，一個人的童年和少年時代從未有過與同齡異性的交往，不僅性角色意識會出現(xiàn)嚴重的障礙，整個人生都可能是一個悲劇。這樣的事例不少。男學的交往是建立純樸友誼的基礎，是人格完善的需要。學的陽剛之氣、雄健之美以及粗獷的性格，可以給學以力量和信賴，從而強化學的勇敢、堅毅、競爭等意識；學的文雅、溫柔、恬美，可以給學以信心和支持，從而使學體會到真情和女性的偉大。如此就激發(fā)了彼此對真、善、美的追求。

“當然，我們無需回避，男學之間的友情與青春期的性發(fā)育有關的。但是絕大多數(shù)情況下，這種友情一開始就帶有一種超越人類性本能的理想色彩，而升華到了一種至純至美的境界了?！?/P>

“還是您了解我們?！?*兒好像遇到了知音，接著說，“真的，我們男學之間的交往和友誼是純潔美好的，哪有像一些大人們擔心的那些亂七八糟的想法。我媽媽開口就說，你不能這么早搞對象，真氣死人。有時候，同學們也起哄，真煩人?！?/P>

“的確，異性同學的交往不同于同性同學的交往，總要多一些麻煩，特別是在周圍的人們不能以正確的態(tài)度來對待的時候?！蔽冶硎纠斫?。

“您說該怎樣交往才能減少一些麻煩，我們該注意什么呢？”

“你能想到這一點很好?！蔽屹澰S地說，“有這么幾點建議你們可以考慮”。

“第一點是在交往方式上保持公開性。校內也好，校外也好，與異性同學交往應公開進行，不要**摸摸、羞羞答答，‘猶抱琵琶半遮面’。因為事情越‘保密’，別人就越好奇，越容易引起誤解。你說的女孩子打來電話一聽是大人的聲音就掛斷了，不是很容易說人疑心嗎？再有，也該注意一般情況下比較好不與異性同學單獨相處很長時間。當然嘍，講公開性也不是什么時候都拉個‘證明人’。

“第二點是交往范圍要廣泛。千萬別傻乎乎地把目光集中在某在個異性同學身上，那樣不僅容易使自己想入非非，而且會一葉障目，無法領略更多異性身上的風采。交往的范圍過于狹窄，會把自己放在一個被動的地位，帶來不必要的麻煩，比如，父母的猜疑，老師的批評，同學的議論……多交往一些人，多結識一些異性，多參加一些男學的集體活動，這是每個少男少女應注意的，還有，廣泛接觸朋友，還包括你的同。

“第三點是在交往情感上要適度。與往，不論同性異性，都從喜歡或不討厭對方開始。而男學之間的交往，更是以情感上的相互吸引為基礎的，但要保持適度，不要投入太多的感情，不癡迷于對方，只把對方當做朋友。把自己與別人擺平了位置，情感也就不至于向對方傾倒。

“最后一點是在交往中保持距離感。男學在一起總不免談天說地，甚至追逐打逗，這也很正常，但應與異保持適當距離，既要熱情、親切、隨和、融洽，不拒人于千里之外，又要把握好分寸，做到近而不狎，疏而不遠。比如，男伴在一起，開玩笑不要忘乎所以，談話應回避敏感的話題，打逗時舉止不要放肆忘形等等。這樣，你們會切身感受到，由于保持了距離，彼此尊重，友誼才如淡淡的花香，回味無窮。怎么樣，你看有道理嗎？”

“我懂了，您說得真好。謝謝郭老師！”**兒露出了滿意的微笑。

家長朋友，我想您對怎樣指導孩子與異性同學的交往一定心中有數(shù)了。