囊胚是胚胎發(fā)育到第五、第六天的胚胎，比第三天的卵裂胚級別更高，如果胚胎比較多，質(zhì)量比較好，比較有資本來篩選更高級別的更好的胚胎，就會把第三天的卵裂胚繼續(xù)在體外培養(yǎng)兩三天，也就是說進(jìn)行囊胚培養(yǎng)。下面來講講：囊胚培養(yǎng)的優(yōu)勢。

囊胚培養(yǎng)的優(yōu)勢

1.囊胚發(fā)育潛能好

如果我們把懷孕比作考大學(xué)，那么最優(yōu)秀的學(xué)生（胚胎）去參加考試，考中大學(xué)的幾率肯定最高。什么時候來決定誰是最優(yōu)秀的呢?顯而易見，從高中生里面選優(yōu)秀學(xué)生比從小學(xué)生里面選優(yōu)秀學(xué)生，考.上大學(xué)的幾率會更高。

從發(fā)育階段來講，分裂期的胚胎就如小學(xué)生，囊胚期的胚胎就如高中生。因此囊胚培養(yǎng)可以篩選更具“活力”的胚胎，經(jīng)過囊胚培養(yǎng)考驗(yàn)的胚胎種植率更高。

2.使胚胎發(fā)育與子宮內(nèi)膜種植窗更好的同步化

在生理狀態(tài)下，體內(nèi)受精的卵裂期胚胎發(fā)育發(fā)生在輸卵管，進(jìn)入囊胚期的胚胎移入子宮腔著床。因此選擇囊胚移植更符合生理著床時間。

3.單個囊胚移植，降低多胎妊娠發(fā)生率

囊胚培養(yǎng)有一定的失敗率，不排除一個也養(yǎng)不成，所以也不能全部來養(yǎng)囊。

患者年齡小于等于40歲，第三天：一到二級胚胎大于四枚時，建議選擇部分細(xì)胞數(shù)大于等于六或者細(xì)胞部分融合的、完全融合的Ⅰ到Ⅱ級的胚胎來進(jìn)行囊胚培養(yǎng)。但胚胎也不能單純的根據(jù)第三天的外表就很能準(zhǔn)確的預(yù)測它的發(fā)育潛力，所以對部分級別較差的Ⅲ級甚至是Ⅳ級的胚胎，因其冷凍后再解凍的損傷占比較高，一般也會建議把這部分胚胎進(jìn)行囊胚培養(yǎng)，來進(jìn)一步驗(yàn)證胚胎的潛力。

養(yǎng)成囊胚凍起來再解凍的損傷概率也低，也避免直接丟棄，浪費(fèi)部分有潛力的“胚胎寶寶”，再者還有部分反復(fù)移植失敗的患者，也推薦他先通過囊胚培養(yǎng)選出優(yōu)質(zhì)的胚胎，再進(jìn)行移植，這樣可以減少移植的次數(shù)，提高妊娠率。