眼下正是應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)的關(guān)鍵時(shí)刻，面對(duì)不斷增加的就業(yè)壓力，一系列心理問(wèn)題成為影響大學(xué)生就業(yè)的“攔路虎”。

　　今年，我市普通高校畢業(yè)生人數(shù)將達(dá)到6000人，比去年增加700人，加之以往未就業(yè)的往屆生，就業(yè)壓力可想而知。

　　在6月30日至7月1日市人事局舉辦的專場(chǎng)招聘會(huì)上，記者隨機(jī)調(diào)查了10位求職者，他們中有6人是應(yīng)屆畢業(yè)生，4人是準(zhǔn)備跳槽的往屆生。記者了解到，每年我市實(shí)現(xiàn)就業(yè)的三四千名畢業(yè)生中，很多人感到不適應(yīng)本職工作，有跳槽的打算。

　　一位招聘企業(yè)代表總結(jié)出現(xiàn)在的大學(xué)生求職就業(yè)面臨的四大問(wèn)題：過(guò)分追求高工資，哪錢多去哪；缺乏定位，不知道自己想要做什么；盲目找工作，導(dǎo)致頻繁跳槽；求職恐慌，職業(yè)壓力嚴(yán)重。這四大問(wèn)題一定意義上說(shuō)，還是就業(yè)壓力引發(fā)的心理問(wèn)題。

　　“郁悶！”這個(gè)詞成為即將走向社會(huì)的學(xué)子們口頭禪。他們的“郁悶”來(lái)自日漸增大的就業(yè)壓力。

　　由于競(jìng)爭(zhēng)激烈，就業(yè)矛盾突出，不少畢業(yè)生承受著巨大的心理壓力。甚至有一部分畢業(yè)生在新的就業(yè)體制和嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)面前心理準(zhǔn)備不足，在就業(yè)過(guò)程中出現(xiàn)了種種心理偏差，有的甚至產(chǎn)生了嚴(yán)重的心理障礙，影響了就業(yè)。

　　“即將畢業(yè)，我已經(jīng)給自己設(shè)計(jì)了很多條路：要么去讀研究生，要么去私企工作，要么自己創(chuàng)業(yè)……但是我現(xiàn)在比較難的是如何決策的問(wèn)題?！边x擇雖多，遼寧大學(xué)的王同學(xué)卻表現(xiàn)出一臉茫然。

　　現(xiàn)在，很多畢業(yè)生有多種選擇就業(yè)的機(jī)會(huì)，越是這樣，越不知道該選擇哪一個(gè)，越感到求職擇業(yè)難，往往容易背上各種心理負(fù)擔(dān)：就業(yè)期望值過(guò)高，擇業(yè)脫離實(shí)際，害怕失敗等。

　　怎樣才能正確面對(duì)角色轉(zhuǎn)換，記者咨詢了心理學(xué)專業(yè)人士。

　　首先，“角色選擇困難”是很多大學(xué)畢業(yè)生面臨的問(wèn)題。一些學(xué)生在學(xué)校時(shí)非常優(yōu)秀，但是在求職就業(yè)時(shí)卻陷入到無(wú)法選擇的困惑之中，其實(shí)他知道每一個(gè)選擇有什么利弊，但是他總想找一個(gè)比較好的。其次，一些同學(xué)不善于應(yīng)對(duì)變化。大學(xué)畢業(yè)生完全可以跨專業(yè)工作，也可以做一些與專業(yè)相關(guān)的工作。而很多同學(xué)只局限于所學(xué)專業(yè)，沒(méi)有開(kāi)放的心態(tài)。自我認(rèn)知不準(zhǔn)確，缺乏對(duì)困難的自我處理能力，不明確自己要干什么。此外，在畢業(yè)生求職就業(yè)中出現(xiàn)的矛盾心理、依賴心理、自卑心理、攀比心理、從眾心理等，也是導(dǎo)致學(xué)生心理困惑的原因。

      未畢業(yè)，先失業(yè)，不是因?yàn)闆](méi)有工作機(jī)會(huì)提供，而是就業(yè)能力結(jié)構(gòu)失衡；就業(yè)難的關(guān)鍵，也不是因?yàn)楫厴I(yè)生多，教育水平下降，而是自我認(rèn)知的能力模糊，就業(yè)信心和自我價(jià)值期望的下降。去掉天之驕子的高傲姿態(tài)是好事，但也不能自卑、浮躁和茫然，畢業(yè)生還要調(diào)整好自己的心態(tài)，以平衡心、平常心，正確面對(duì)角色轉(zhuǎn)換。