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留學(xué)美國(guó)已經(jīng)成為一種潮流，據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年有數(shù)十萬(wàn)原大學(xué)生赴美留學(xué)，很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠去美國(guó)留學(xué)，在國(guó)外接受專業(yè)的教育。那么，孩子留學(xué)美國(guó)的較佳階段是什么時(shí)候呢？

什么時(shí)候去美國(guó)留學(xué)？

留學(xué)美國(guó)已經(jīng)成為一種潮流，據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年有數(shù)十萬(wàn)原大學(xué)生赴美留學(xué)，很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠去美國(guó)留學(xué)，在國(guó)外接受專業(yè)的教育。那么，孩子留學(xué)美國(guó)的較佳階段是什么時(shí)候呢？

據(jù)美世留學(xué)醫(yī)生介紹，學(xué)生赴美留學(xué)主要分為小學(xué)、初中、高中等幾個(gè)階段，其實(shí)每個(gè)階段的留學(xué)都有一定的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，下面就針對(duì)小學(xué)、初中、高中三個(gè)階段的美國(guó)留學(xué)進(jìn)行詳細(xì)介紹，希望對(duì)大家有些參考作用。

1、小學(xué)留學(xué)：

當(dāng)然，去美國(guó)讀小學(xué)的學(xué)生也不少，但小學(xué)生的自立能力比較差，環(huán)境、背景、語(yǔ)言都不一樣，在這樣陌生的大環(huán)境下，孩子是否能適應(yīng)新生活也是需要考慮的，適應(yīng)之后對(duì)國(guó)內(nèi)的生活、文化、教育的掌握程度可以說(shuō)基本為零，回國(guó)之后有沒有發(fā)展前景也是需要考慮的。

如果家長(zhǎng)希望孩子接受高等教育后繼續(xù)在美國(guó)生活，那么美國(guó)因素就需要更強(qiáng)。從小接受美國(guó)教育沒有錯(cuò)。但如果學(xué)生想在大學(xué)畢業(yè)后同時(shí)在原和美國(guó)發(fā)展，如果家長(zhǎng)希望孩子接受高等教育后同時(shí)在原和美國(guó)生活，那么小學(xué)階段就出國(guó)留學(xué)就顯得有些早了，因?yàn)楹⒆釉谠蛩胤矫鎿p失更多。如果家長(zhǎng)不知道孩子將來(lái)會(huì)如何發(fā)展，就一步步來(lái)，那么這將是一個(gè)非常個(gè)性化的問題。

一般來(lái)說(shuō)，如果把原因素作為一個(gè)整體來(lái)考慮，它包括知識(shí)、文化、、品德、能力等，而美國(guó)因素也是一個(gè)整體。因此，在考慮小學(xué)是否出國(guó)留學(xué)時(shí)，考慮影響孩子未來(lái)的主要環(huán)境因素是很重要的。

2.初中留學(xué)

課程方面，初中留學(xué)美國(guó)的學(xué)生可以早早的參加學(xué)校的活動(dòng)，比如科學(xué)競(jìng)賽、歷史競(jìng)賽、美術(shù)表演、體育比賽等，這些活動(dòng)都是一種積累，為將來(lái)高中的激烈競(jìng)爭(zhēng)打下基礎(chǔ)。不過(guò)也有學(xué)生初三留學(xué)，適應(yīng)一年后就直接進(jìn)入美國(guó)高中就讀。

因此，如果從初中開始去美國(guó)留學(xué)，孩子身上體現(xiàn)出來(lái)的原因素大概在20%-30%左右，而對(duì)應(yīng)的美國(guó)因素大概在70%-80%左右。所以，在初中考慮是否留學(xué)時(shí)，和小學(xué)階段需要考慮的問題一樣，考慮孩子未來(lái)成長(zhǎng)的重大環(huán)境因素也是非常重要的。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況進(jìn)行考慮。

3. 高中留學(xué)

美國(guó)高中從9年級(jí)到12年級(jí)，如果高中階段就計(jì)劃出國(guó)留學(xué)，越早越好。一般來(lái)說(shuō)，高中課程難度開始增加，各種活動(dòng)需要達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，還要安排標(biāo)準(zhǔn)化考試。總之，高中的每一分鐘都很珍貴。

美國(guó)高中的安排大致是九、十年級(jí)重文科，十一、十二年級(jí)重理科。課內(nèi)課外活動(dòng)貫穿整個(gè)過(guò)程，但十一年級(jí)一定要拿到成績(jī)，不然十二年級(jí)報(bào)考就來(lái)不及了。美國(guó)學(xué)生對(duì)標(biāo)準(zhǔn)考試的選擇時(shí)間不一樣，有的十一年級(jí)就考，有的十二年級(jí)開始就考，標(biāo)準(zhǔn)考試有ACT、SAT，也有針對(duì)留學(xué)生的考試，AP也是需要的，所以考試時(shí)間的安排很重要，不但要把握好各科考試時(shí)間，也不要錯(cuò)過(guò)報(bào)名時(shí)間。

此外，在大學(xué)錄取方面，很多學(xué)校都明確表示，只要不申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，美國(guó)小留學(xué)生將與美國(guó)學(xué)生一視同仁，也就是說(shuō)小留學(xué)生不用占用留學(xué)生名額，而是直接進(jìn)入美國(guó)學(xué)生90%的錄取率。因此，小留學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)力要比國(guó)內(nèi)學(xué)生申請(qǐng)國(guó)內(nèi)大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)很多，進(jìn)入名校的幾率也大大提高?，F(xiàn)在，去美國(guó)留學(xué)并不難，但進(jìn)入名校才是競(jìng)爭(zhēng)的核心。因此，來(lái)美的小留學(xué)生比例逐年增加，小留學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)也開始加劇。

綜上所述，如果從高中開始去美國(guó)留學(xué)，孩子身上體現(xiàn)出來(lái)的原因素大概在50%-60%左右，而對(duì)應(yīng)的美國(guó)因素大概在40%-50%左右。所以在高中考慮是否留學(xué)的時(shí)候，和小學(xué)階段需要考慮的問題一樣，考慮孩子未來(lái)成長(zhǎng)的重大環(huán)境因素也是非常重要的。

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