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小小年紀去加拿大留學(xué)有哪些優(yōu)勢？

《2019加拿大留學(xué)報告》顯示，2018年申請加拿大留學(xué)的原中國學(xué)生中，申請中學(xué)及以下學(xué)歷的占比接近三成。數(shù)據(jù)顯示，原中國留學(xué)生在10年間增長了226%。在加拿大的留學(xué)生中，每10個中就有近3個是原中國學(xué)生。其中，青少年留學(xué)生數(shù)量增長了4倍，高中及以下學(xué)歷的學(xué)生數(shù)量從3012人增長到1.2萬余人。18、19歲留學(xué)生數(shù)量持續(xù)減少。隨著近年來留學(xué)年齡的低迷，不少家長早早就把孩子送去留學(xué)。

加拿大留學(xué)的優(yōu)勢

加拿大屬于歐美教育體系，與原中國教育體系類似，中小學(xué)普遍實行6+3+3制，安省實行6+2+4制，大學(xué)分為3年制本科和4年制榮譽學(xué)士學(xué)位，從原中國去加拿大可以實現(xiàn)無縫對接。

再說學(xué)歷，加拿大的大學(xué)大多是專業(yè)的，管理嚴格，教育質(zhì)量高，文憑也受到全世界的認可。

加拿大的優(yōu)勢專業(yè)也恰好是原中國學(xué)生青睞的領(lǐng)域，包括商科、工科、醫(yī)科、理科、藝術(shù)、文學(xué)等，適合培養(yǎng)學(xué)生個性化發(fā)展。

加拿大中小學(xué)教育體系

由于加拿大是聯(lián)邦制，所以每個省都有自立的教育管理體系，具體規(guī)定略有不同。今天我們主要以不列顛哥倫比亞省為例講解：

早期兒童教育

不列顛哥倫比亞省有兩種資助的自愿性學(xué)前教育體系：一種是地方學(xué)校委員會運營的幼兒園，另一種是省許可的日托。這一階段更注重通過游戲?qū)W習(xí)，鍛煉孩子的社交能力，教授一些基本的概念，比如如何讀時間。

小學(xué)教育

卑詩省小學(xué)分為1至7年級，1至3年級注重智力、體能、社交能力、藝術(shù)、情緒等發(fā)展，以主題式學(xué)習(xí)為主，并常利用童話等課外讀物培養(yǎng)孩子的口語能力，4至7年級開始培養(yǎng)孩子的閱讀、寫作能力。

中學(xué)教育

BC省的中學(xué)包括了原中國的初中和高中階段，分為5個年級。進入中學(xué)階段后，會開始注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好。中學(xué)采用選課方式，年級越高，選修課就越多。除了英語、社會科學(xué)、數(shù)學(xué)和科學(xué)這些必修課外，學(xué)校還會有豐富多彩的課程供學(xué)生選擇。

中學(xué)在整個加拿大教育體系中非常重要，往往決定了一個學(xué)生未來的發(fā)展方向。一些不上大學(xué)的學(xué)生可以選擇繪畫、木工、電腦作等技能類課程，相當(dāng)于國內(nèi)的職業(yè)高中；而很多想上大學(xué)的學(xué)生則選擇專業(yè)性較強的課程，比如金融、會計等學(xué)術(shù)類課程。

檢查你是否適合年輕時出國留學(xué)

1. 孩子的自立性

有些孩子還沒有完全自立，如果過早讓他們出國留學(xué)，沒有家人和朋友在身邊，他們很容易感到孤獨。

2.孩子對環(huán)境的適應(yīng)能力

對于孩子來說，異國他鄉(xiāng)代表著一個全新的語言環(huán)境和文化，很多學(xué)生由于語言障礙、生活學(xué)習(xí)的陌生而感到不適應(yīng)，無法主動結(jié)交新朋友，無法適應(yīng)新的環(huán)境。

3. 孩子的自學(xué)能力

國外的教育方式比國內(nèi)自在，老師不會天天盯著學(xué)生，除了講課，大部分都是小組討論和自學(xué)，要求學(xué)生主動去圖書館查閱資料，如果學(xué)生沒有很強的自學(xué)能力，很難取得學(xué)業(yè)成績。

4. 兒童的自我照顧能力

孩子們應(yīng)該能夠做簡單的家務(wù)，做簡單的飯菜，這樣他們的生活就不會一團糟。

5. 兒童承受壓力的能力

這點很重要，國外的生活環(huán)境和國內(nèi)完全不一樣，很多學(xué)生一時難以適應(yīng)，在學(xué)習(xí)和生活中還是會面臨很多困難，如果沒有很好的抗壓能力，分分鐘就把自己推到崩潰的邊緣。

加拿大教育局

溫哥華教育局

溫哥華教育局的國際教育項目為留學(xué)生提供在加拿大小學(xué)和中學(xué)就讀的機會，學(xué)生12年級畢業(yè)即可獲得高中，還可以參加夏令營。

畢業(yè)率：89％（本地學(xué)生為90％）

溫哥華教育局旗下的學(xué)校提供??高質(zhì)量的教育、的教室和齊全的教學(xué)設(shè)備。

九月至六月為一個學(xué)年

的學(xué)術(shù)和選修課程

BC省高中畢業(yè)課程或短期留學(xué)

英語作為第二語言（ESL）

如有需要，可提供熱情友好的寄宿家庭安排

里士滿教育局

畢業(yè)率：89％（本地學(xué)生為92％）

里士滿教育局為學(xué)生提供從多樣性和文化意識中受益的機會。此外，他們還鼓勵學(xué)生參加課外活動，并在課堂內(nèi)外促進友誼。隨著父母關(guān)系的建立和孩子們的成長，在社區(qū)意識的熏陶下，就讀社區(qū)學(xué)校會讓世界變得更小。

列治文學(xué)區(qū)學(xué)生六年畢業(yè)率為89%，比全省84%的平均畢業(yè)率高出5個百分點。此外，53%的畢業(yè)生以優(yōu)異成績畢業(yè)，比全省47%的平均畢業(yè)率高出6個百分點。在這些衡量學(xué)生成績的標準上，列治文學(xué)區(qū)一直名列BC省前三名。

本拿比教育局

畢業(yè)率：87％（本地學(xué)生為91％）

本拿比教育局是經(jīng)省教育部認可的率先專業(yè)學(xué)區(qū)。

本拿比學(xué)區(qū)位于大溫哥華中心地帶，為國際學(xué)生提供在該地區(qū)學(xué)習(xí)的絕好機會（8 所中學(xué)和 41 所小學(xué)）。國際學(xué)生可以在 9 月、1 月（小學(xué)）或 2 月（中學(xué)）入學(xué)。學(xué)生可以報名參加暑期課程、一個學(xué)期、一個完整學(xué)年或其他期限的課程。

高尚林教育局

畢業(yè)率：90％（本地學(xué)生為94％）

高尚林學(xué)區(qū)位于高尚林，距離溫哥華30分鐘車程，位于太平洋與菲沙河之間，是不列顛哥倫比亞省第三大學(xué)區(qū)。

有中小學(xué)66所，其中小學(xué)45所，初中13所，高中8所，在校學(xué)生3萬名。

其涵蓋高尚林、穆迪港和高尚林港等數(shù)個城市以及貝爾拉和安莫爾等村莊，總?cè)丝?0.6萬，面積超過200平方公里。

它靠近西蒙弗雷澤大學(xué)、道格拉斯學(xué)院和不列顛哥倫比亞大學(xué)。

北溫哥華教育局

北溫專業(yè)教育局為來自世界各地的留學(xué)生提供了競爭性良好的就讀環(huán)境，至今共有從幼兒園到高中12年級的學(xué)生18000余人，其中留學(xué)生約500人。

北溫專業(yè)教育局轄下有30所專業(yè)小學(xué)及6所專業(yè)高中，鼓勵國際學(xué)生保持高出席率及參與學(xué)區(qū)活動。

學(xué)區(qū)內(nèi)有專門為留學(xué)生開設(shè)的課程，如加拿大體驗課程，該課程可以幫助留學(xué)生快速熟悉加拿大美麗的環(huán)境。

西溫哥華教育局

西溫哥華教育局成立于1982年，整個教育局由14所小學(xué)和3所中學(xué)組成，距離溫哥華市中心約20分鐘車程。

西溫教育局及其附屬高中是BC省排名較高的學(xué)校，BC省考試中出類拔萃的學(xué)校均出自該校，國際學(xué)生考入大學(xué)的比例也是較高的。在BC省學(xué)校學(xué)術(shù)、體育和藝術(shù)成就的排名中，西溫教育局的學(xué)校都處于率先地位。

西溫教育局的教育體系在全世界都備受推崇。西溫教育局擁有三所招收國際學(xué)生的中學(xué)，每所學(xué)校都采用建造，維護良好。所有學(xué)校都配備了先進的計算機技術(shù)設(shè)備，每棟建筑都連接到學(xué)校計算機網(wǎng)絡(luò)；學(xué)校圖書館實現(xiàn)了自動化。

三角洲學(xué)區(qū)

該區(qū)有7所中學(xué)和24所小學(xué)，分布在北三角洲（North Delta）、拉德納（Ladner）、茨瓦森（Tsawwassen）三個主要社區(qū)。

Delta 的 ESL 人口很低，90% 的學(xué)生都是英語母語人士。國際學(xué)生來到這里將沉浸在純英語的學(xué)習(xí)環(huán)境中。Delta 一直保持著很好的畢業(yè)率，考試的優(yōu)異成績在 BC 省出類拔萃。Delta 的畢業(yè)生被加拿大及世界各地的專業(yè)學(xué)院和大學(xué)錄取。

值得注意的是，隸屬于三角洲地區(qū)教育局的 Seaquam 中學(xué)是一所進入前 20 名的專業(yè)學(xué)校。

素里教育局

畢業(yè)率：90％（本地學(xué)生為91％）

素里教育局擁有20所中學(xué)和100多所小學(xué)，是卑詩省規(guī)模較大、較具創(chuàng)新精神的教育局。素里作為一個快速發(fā)展的城市，主動應(yīng)用的技術(shù)和設(shè)計理念。素里的所有學(xué)校都是學(xué)期制，每學(xué)年有兩個學(xué)期。這使得素里教育局每年9月和2月都能招收新生。

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