孩子沒有物權概念

　　三四歲的孩子沒有物權概念，對所有權的界限實際上并不清晰，他們分不太清楚幼兒園的東西和自己家里的東西有什么特別的不同，由于自我意識的發(fā)展，他們已經(jīng)意識到自己的存在，頭腦中有了“我的”、“我自己的”概念，但對“你的”、“他的”概念又比較模糊。所以，對一切他們有興趣的東西，都認為是自己的。有些孩子只要覺得玩具喜歡，就把它們帶回家里去了。作為家長，如果發(fā)現(xiàn)孩子有類似情況，不必著急，更不必給孩子上綱上線地戴頂“小偷”“強盜”的帽子。

　　經(jīng)過教育，也許孩子還會有許多次的反復，這是因為他們需要把正確的觀念經(jīng)過多次實踐才能內(nèi)化為理解接受的東西。在這個過程中，父母要平和心態(tài)地陪伴，孩子才能輕松愉快地接受，并走過這個階段。

　　每個孩子的發(fā)育狀況不同，如果到五六歲寶寶已經(jīng)能夠分清你、我、他之后，還有這種壞毛病，家長就真該引起重視了。