首先，誰是王學(xué)義教授?

※河北醫(yī)科大學(xué)醫(yī)院精神衛(wèi)生研究所主任

想約到王學(xué)義教授的醫(yī)生號，在網(wǎng)上搶很難，只有周一下午和周三上午趕到石家莊去碰碰運氣。不過這對于路程較遠的精神疾病患者和家屬而言，可能性幾乎為零。

圣安醫(yī)院做過一份調(diào)研報告，數(shù)據(jù)顯示，廊坊、唐山、滄州的患者選擇外地就醫(yī)時，會傾向于距離更近、車程和交通也更為方便的天津。

而專業(yè)的醫(yī)生一號難求的現(xiàn)象，也因患者的不斷增多而顯得更為嚴峻。

不過，醫(yī)生雖然很難共享，知識和經(jīng)驗卻是可以共享的。

基于此，為解決百姓看病難問題、響應(yīng)醫(yī)聯(lián)體**，天津圣安醫(yī)院邀請了河北醫(yī)科大學(xué)醫(yī)院的王學(xué)義教授來院授課，授課內(nèi)容為《精神分化癥的全病程管理》。

精神分化癥是一個全球性的公共衛(wèi)生問題，表現(xiàn)為精神病(與現(xiàn)實失去接觸)、幻覺(錯誤的感知)、妄想(錯誤的信念)、言行紊亂、情感平淡(情感范圍受限)、認知損害(推理和問題解決能力受損)以及職業(yè)和社會功能障礙。

典型的精神分化癥好發(fā)于青年，可能導(dǎo)致終身殘疾并影響其一生。就個人和經(jīng)濟費用而言，精神分化癥是影響人類較嚴重的疾病，同時，也是醫(yī)學(xué)界的一個難題。

王學(xué)義教授針對精神分化癥藥物使用方面，尤其是藥物的選擇、滴定、換藥、聯(lián)合用藥以及何時停藥等問題提出了有足夠依據(jù)的新觀點，告知大家在關(guān)注疾病癥狀消失的基礎(chǔ)上，疾病的預(yù)后和康復(fù)同樣重要，應(yīng)該建立全病程管理的理念即“癥狀消失——預(yù)防復(fù)發(fā)——社會功能恢復(fù)”，治療要分“人”別類，不同的個體應(yīng)采取不同的治療方案，以人為中心，不可以疾病為中心。

王學(xué)義教授認為：治療目的是減輕精神癥狀的嚴重程度、預(yù)防復(fù)發(fā)和相關(guān)功能受損、幫助患者的功能維持在可能的較高水平?？咕癫∷?、康復(fù)訓(xùn)練和心理治療是必不可少的治療手段。由于精神分化癥是長期的復(fù)發(fā)性疾病，教會患者疾病自我管理技能是一個非常重要的目標。

對于天津圣安醫(yī)院的臨床案例，王學(xué)義教授亦做出耐心指導(dǎo)，并對醫(yī)務(wù)人員提出的問題進行了全面的解答。

目前，通過王學(xué)義教授的初次現(xiàn)場對話指導(dǎo)，天津圣安醫(yī)院的全體醫(yī)務(wù)人員對精神分化癥又有了進一步的認知，期待著以后第二次、第三次……第N次的交流，讓京津冀醫(yī)聯(lián)體真確得以實現(xiàn)!