[自閉癥專(zhuān)欄]_馬鞍山自閉癥專(zhuān)科醫(yī)院《排名更新》馬鞍山自閉癥醫(yī)院?南京天佑兒童醫(yī)院，是一家以國(guó)際JCI高標(biāo)準(zhǔn)籌建、規(guī)模宏大的兒童康復(fù)專(zhuān)科醫(yī)院，擁有12項(xiàng)兒童康復(fù)專(zhuān)利技術(shù)，原中國(guó)工程院院士、國(guó)醫(yī)大師石學(xué)敏“”醒腦開(kāi)竅“”刺針推廣基地，幫助數(shù)萬(wàn)慢疾病兒童融入社會(huì)，發(fā)展?jié)撃?，得到業(yè)界同行和眾多患兒家長(zhǎng)的信賴(lài)與支持。

如果一個(gè)人在社會(huì)上不與他往，那么他在社會(huì)上存在的意義就會(huì)喪失。然而，在世界的角落里，有這樣的特殊群體，他們幾乎沒(méi)有社交圈。主要原因是他們沒(méi)有能力，沒(méi)有欲念去交朋友。他們是一群自閉癥患者。他們需要?jiǎng)e人幫助他們交流，幫助他們感受世界的美麗。然而，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，那么如何教會(huì)自閉癥患者社交技能呢?

1. 幫助孩子不斷提高認(rèn)知能力。自閉癥兒童有廣泛的社會(huì)互動(dòng)。首先，讓孩子認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)客觀環(huán)境中的人與物的關(guān)系。這些都是社交中需要的技能，但自閉癥患者缺乏這些技能，只能在正常的訓(xùn)練中慢慢提高孩子的社交技能。在日常生活中，自閉癥兒童在人際交往中能夠記住更多的禮貌用語(yǔ)。只要父母不斷強(qiáng)調(diào)，孩子就會(huì)記住一點(diǎn)

2. 讓孩子學(xué)會(huì)用語(yǔ)言等方式進(jìn)行交流。語(yǔ)言是我們交流的重要表達(dá)方式。我們正常人可以通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望、意見(jiàn)和想法，從而提高個(gè)人能力和情感。自閉癥兒童語(yǔ)言能力低下，不能準(zhǔn)確地表達(dá)語(yǔ)言。因此。在自閉癥兒童很小的時(shí)候，父母會(huì)一直要求孩子多說(shuō)話(huà)，多和周?chē)娜私佑|，即使他們說(shuō)得不好，也沒(méi)關(guān)系。鼓勵(lì)孩子多說(shuō)話(huà)，這將提高他們的語(yǔ)言能力。

3.讓孩子學(xué)會(huì)照顧自己。許多自閉癥兒童沒(méi)有自理能力，甚至在20多歲的時(shí)候還需要吃飯。所以，在自閉癥兒童還小的時(shí)候，父母就應(yīng)該培養(yǎng)他們的自理能力，從自己吃飯到自己穿衣，盡量讓自閉癥兒童在哪個(gè)年齡段像其他孩子一樣做事。只要父母愿意耐心地教育自閉癥兒童，他們就會(huì)像其他孩子一樣成長(zhǎng)。

這個(gè)世界需要更多對(duì)自閉癥兒童的愛(ài)，自閉癥兒童應(yīng)該為自己和父母學(xué)習(xí)基本的社交技能，從而提高他們的社交技能。也許當(dāng)父母和老師教孩子的時(shí)候，他們會(huì)有抵觸情緒，但沒(méi)關(guān)系。只要耐心勸說(shuō)，多和他們交流，孩子也會(huì)學(xué)得很好。自閉癥兒童不僅需要父母和老師，更需要社會(huì)各界人士的關(guān)懷。

南京天佑兒童醫(yī)院是一家二級(jí)兒童醫(yī)院。準(zhǔn)確醫(yī)療，細(xì)分領(lǐng)域。醫(yī)院建院之初就得到了國(guó)內(nèi)多位神經(jīng)康復(fù)專(zhuān)業(yè)共同指導(dǎo)，高起點(diǎn)高定位，為原中國(guó)的孩子提供行業(yè)率先的兒童康復(fù)醫(yī)療服務(wù)。醫(yī)院是國(guó)務(wù)院特殊津貼醫(yī)生、原中國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者劉振寰教授 “三維一體1:1:1腦神經(jīng)康復(fù)核心技術(shù)” 華東師承推廣單位。更科學(xué)的診療體系，突破傳統(tǒng)單一康復(fù)訓(xùn)練時(shí)間長(zhǎng)、差的弊端。一個(gè)體系，三個(gè)維度，提升三倍臨床效果，獨(dú)特技術(shù)，造福百姓。