南京兒童語言發(fā)育遲緩康復(fù)機構(gòu)?南京天佑兒童醫(yī)院，針對語言發(fā)育遲緩的孩子，采用“兒童語言發(fā)育遲緩國際分級干預(yù)體系”將人工干預(yù)和訓(xùn)練干預(yù)、智能干預(yù)相結(jié)合，針對不同孩子的不同情況，分階段進(jìn)行干預(yù)，改善孩子的邏輯能力、體覺感受、溝通能力、理解能力，強化大腦聽覺核心-視覺核心-語言核心-運動核心的協(xié)調(diào)性，讓大腦對語言的信息處理更為流暢。

到兩歲時，正常的孩子已經(jīng)能夠通過簡單的語言表達(dá)自己，并與父母和親密的朋友交流。那么，語言障礙兒童的癥狀是什么呢?

兒童語言障礙的癥狀

1. 一歲以后，人就只能發(fā)a、o、e等元音了。

2. 我兩歲多了，還不會說話。

3.3歲以上的孩子說話不能連成句子。

4. 5歲以上，將難發(fā)音轉(zhuǎn)換為易發(fā)音，句子錯誤多，語言不流利，語言節(jié)奏、語速、語調(diào)異常。

5. 孩子們說話有困難，感到尷尬，并且意識到這些問題。

如果孩子有語言障礙該怎么辦

1. 家里有孩子的父母，如果他們的孩子患有言語和語言障礙，應(yīng)該接受言語治療。父母教孩子練習(xí)發(fā)音、詞匯和句子結(jié)構(gòu)，并添加一些常用的短語。

2. 患有兒童語言障礙的兒童也可以接受心理治療。當(dāng)兒童繼發(fā)于表達(dá)性語言障礙的行為和情緒障礙時，通常不使用心理治療來治療語言障礙本身。

3.不要把孩子控制在一個非常安靜的環(huán)境中，也不能只給他們單調(diào)的聲音興奮。孩子們較喜歡看到笑臉，所以父母應(yīng)該多和孩子說話，帶他們?nèi)ゴ笞匀惑w驗新鮮和興奮的經(jīng)歷。

4. 孩子會說話后，家長不應(yīng)只滿足于教孩子認(rèn)字、背詩等，而應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的平衡能力和本體感。平衡能力差的孩子語言組織能力差，雖然他們說得很多，但他們的大部分語言都是雜亂無章的。本體感覺差的兒童往往行動緩慢笨拙，大腦對聲帶、舌頭、嘴唇等肌肉的控制能力差，這可能導(dǎo)致思維快于語言，從而形成大舌頭、言語不清、結(jié)巴等癥狀。

5. 患有嚴(yán)重言語和語言障礙的兒童患者應(yīng)接受藥物治療。對于那些有嚴(yán)重情緒或行為問題的人，可以給予相應(yīng)的藥物治療。

南京天佑兒童醫(yī)院是南京市殘聯(lián)、鼓樓區(qū)殘聯(lián)牽頭，聯(lián)合社會愛心人士共同出資打造的一家二級兒童特色專科醫(yī)院，也是民建會員單位，專業(yè)、行業(yè)稱贊，社會口碑相頌。先后獲得衛(wèi)生組織兒童心理衛(wèi)生科研和培訓(xùn)合作中心—南京醫(yī)科大學(xué)附屬腦科醫(yī)院醫(yī)療聯(lián)合體單位、江蘇省兒童康復(fù)協(xié)會會員單位、南京市殘疾兒童定點康復(fù)機構(gòu)、南京市醫(yī)保定點單位、南京中醫(yī)藥大學(xué)實踐基地資質(zhì);先后成立南京市殘聯(lián)愛心病房、江蘇省婦兒基金會愛心病房、民建思源工程愛心病房。?？漆t(yī)院、專業(yè)人才、專業(yè)設(shè)備、專業(yè)服務(wù)，愛心滿滿，率先成為原兒童康復(fù)?？漆t(yī)院領(lǐng)跑者!